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10．小雨在研究“杠桿平衡條件”的實驗時進行了如下實驗步驟：
a．把杠桿的中點支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用刻度尺量出它們的力臂，記下實驗數據；
d．改變力和力臂數值，做三次實驗．
e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂．
（1）該同學的實驗過程漏掉了一個重要步驟，這個步驟是調節杠桿使其在水平位置平衡．
（2）實驗中所用鉤碼的質量都相等，在圖甲中，杠桿的B處應該掛4個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果在B點C點改用彈簧測力計拉，如圖乙所示，為了使杠桿在水平位置平衡，則拉力會大于（選填“大于”，“小于”，“等于”）（2）問中B端所掛鉤碼的重力，理由拉力力臂變�。�
（4）通過（3）的實驗，小雨發現在某一點所施加里的大小與其方向有關，聰明的他總結出了施加最小力的技巧，如圖丙圖，若在C點施加拉力，請你幫他畫出所用最小力及力的方向．

9．在圖1所示電路中，
（1）若要兩燈串聯，應閉合開關S₂；若要兩燈并聯，應閉合開關S₁S₃；
（2）若并聯時干路的電流如圖2電流表所示，則干路電流大小為0.54A；而流過L₁燈的電流為0.3A，則流過L₂燈的電流大小為0.24A．
（3）為避免短路，不能同時閉合開關S₂S₃．

8．小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規律，其中有一個可折轉光屏，光屏在實驗中的作用是：光屏光源平面鏡①顯示光的傳播路徑；②探究入射光線、反射光線和法線是否共面．

7．固原地區的農家由于用水不便，常有用缸儲存水的做法，冬天，水缸往往被“凍”破，你能用密度知識做以解釋嗎？

6．如圖所示，閉合開關S后，向左適當移動滑動變阻器滑片P的過程中，電流表的示數變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；燈泡亮度變亮（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）；移動滑片時應注意要隨時查看燈的發光情況，若燈發出刺眼的白光或電流表、電壓表指針將要指向最大刻度，就要馬上停止移動滑片P，防止損壞電路元件．．

5．如圖所示，設液體對瓶子底部的壓強為P，瓶子對桌面的壓強為P'，將瓶子從正放（甲圖）變為倒放（乙圖），則P和P'的變化情況是（　�。�

A．

P變小  P'變大

B．

P變大  P'變小

C．

P變小  P'變小

D．

P變大  P'變大

4．一臺電動機正常工作時，兩端的電壓為220V，通過線圈的電流為10A，若此線圈的電阻為2Ω，那么這臺電動機1min內消耗的電能是1.32×10⁵ J，產生的熱量是1.2×10⁴ J．

3．如圖所示，閉合開關，滑動變阻器滑片P從中點向右滑動的過程中，下列判斷正確的是（　　）

	A．	電流表示數變小		B．	電壓表示數不變
	C．	滑動變阻器的功率變大		D．	定值電阻R1的功率變小

2．現代家庭生活用到很多電器，下面是小明對一些常用的家用電器的電功率的估計值，其中最符合實際的是（　�。�

A．

液晶電視約100 W

B．

電吹風約50 W

C．

電冰箱約1.3 kW

D．

電水壺約12 kW

1．在做“測量小燈泡的電阻”的實驗時，小明選用了電壓為6V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示：
（1）為了完成實驗，請你幫他用筆畫線代替導線將電路連接完整（要求導線不能交叉，滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數變�。�
（2）電路連接好后，在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到B（選填“A端”或“B端”）；
（3）當閉合開關，移動滑動變阻器的滑片時，燈絲突然燒斷，此時電壓表的示數變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）換相同規格的燈泡，重新實驗并記錄數據如下表：

電壓/V	2.0	2.5	2.8	3.0	3.2	3.5
電流/A	0.40	0.48	0.53	0.56	0.58	0.61
電阻/Ω	5.0	5.2	5.3	5.4	5.5	5.7
平均電阻/Ω	5.4

根據實驗數據，小明確定平均電阻就是小燈泡的電阻，你認為這種做法合理嗎？不合理（選填“合理“或“不合理“），你的理由是燈絲的電阻受溫度影響，小燈泡的燈絲溫度不同，電阻也不相同．
（5）小明還想利用現有的實驗器材測量小燈泡的額定功率，但此時電壓表0-15V量程突然損壞，而0-3V量程完好．請你在不增減器材的情況下，幫他設計測量小燈泡額定功率的實驗．要求寫出必要的實驗步驟，用字母（或數值）記錄所測得的物理量并寫出小燈泡額定功率的表達式．
實驗步驟：將電壓表并聯在變阻器的兩端，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為2.2V，記下此時電流表的示數I
小燈泡額定功率的表達式：P_額=3.8V×I．