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7．運動和靜止是相對的，判斷物體運動或靜止時，被選作標準的物體叫做參照物．

6．某學習小組利用圖1體驗“模擬引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關？并提出了如下猜想：
猜想A：與小球的質量大小有關；
猜想B：與小球運動的快慢有關；
猜想C：與繩子的長度有關．

為了驗證猜想，學習小組于是進行實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動，如圖2所示．實驗中，用手感受繩子的拉力大小．做幾次實驗后，得到實驗數據如下表：

實驗次數	小球的質量（g）	運動的快慢	繩子的長度（cm）	繩子的拉力
1	15	慢	10	很小
2	20	慢	10	小
3	20	快	10	大
4	20	快	15	很大

（1）實驗中，小球的運動方向是變化的，說明其運動狀態一定（一定/不一定）改變．若繩子斷了，小球繼續運動，那是因為小球具有慣性．
（2）分析對比實驗次數1、2的數據，可以初步驗證猜想A，分析對比實驗次數2、3的數據，可以初步驗證猜想B．
（3）本實驗采用的研究方法有轉換法和控制變量法．

5．所示，將正在發聲的音 叉緊靠懸掛在線上的小球，會發現小球 多次被彈開
（1）這個現象表明聲音是由于物體振動產生的．如果不用小球來放大振動，你還可以用什么方法證明你的觀點？（寫出一點即可）把正在發聲的音叉貼到水面，看是否有水花濺出．
（2）如果將圖甲這個實驗拿到月球表 面上去做，你會觀察到什么現象？看到乒乓球被彈開，聽不到音叉發聲．
（3）如圖乙所示，當敲擊右邊音叉時，靠在左邊音叉的小球能彈起，說明左邊完全相同的音叉在振動，這是由于聲音具有能量．

4．用彈簧測力計拉著重200N的物體在水平桌面上做勻速直線運動，當速度為2m/s時，彈簧測力計的示數為30N．若速度為1m/s時，該物體受到的摩擦力為30N；若將拉力增大，當彈簧測力計的示數變為50N時，該物體受到的摩擦力為30N．

3．試驗室有下列4種量筒，能盡可能一次準確的測量125cm³的酒精，應選（　　）

A．

50ml；1ml

B．

100ml；2ml

C．

250ml； 5ml

D．

400ml；10ml

2．某同學做實驗的裝置如圖所示，當水平向左移動左邊的導體棒時，發現右邊的導體棒也隨之運動起來，實驗裝置左側產生的現象在生活中的應用是（　　）

A．

電磁起重機

B．

手搖發電機

C．

揚聲器

D．

自制電動機

1．下列關于能源與可持續發展及信息的傳遞的敘述中正確的是（　　）

	A．	太陽內部每時每刻都在發生裂變釋放巨大的核能
	B．	太陽能、風能、天然氣和石油是可再生能源
	C．	激光在光導纖維中始終沿直線傳播
	D．	武漢人民廣播電臺交通臺的頻率是103.3MHz，廣播電臺發射的電磁波是靠迅速變化的電流實現的

20．在“研究影響電磁鐵磁性強弱的因素”時，小明設計了如圖所示的電路．實驗中通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少判斷磁性的強弱．
（1）閉合開關后，流過甲、乙兩枚鐵釘的電流關系為：I_甲=I_乙（選填“＞”、“=”或“＜”），此時可以判斷出甲鐵釘的上端為電磁鐵的S極．實驗中發現鐵釘甲比乙吸引的大頭針的個數多，故可以得出的結論是：電流相等時，線圈匝數越多磁性越強．
（2）向左（填“左”或“右”）調節滑動變阻器滑片的位置，可以使電路中的電流增大，此時發現鐵釘A吸引大頭針的個數增多．由此可以得出的結論是：匝數相同時，電流越大磁性越強．

19．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序．以下排列正確的是（　　）

	A．	PM2.5  分子 原子核 電子		B．	分子  PM2.5  原子核 電子
	C．	分子 原子核  PM2.5  電子		D．	分子 原子 核電子  PM2.5

18．觀察中發現，家庭用的白熾燈用久了燈泡壁會變黑，但在相同電壓下工作時，燈光比原來暗了．請你用物理知識說明其中原因．