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1.下列關于能源與可持續發展及信息的傳遞的敘述中正確的是(  )
A.太陽內部每時每刻都在發生裂變釋放巨大的核能
B.太陽能、風能、天然氣和石油是可再生能源
C.激光在光導纖維中始終沿直線傳播
D.武漢人民廣播電臺交通臺的頻率是103.3MHz,廣播電臺發射的電磁波是靠迅速變化的電流實現的

分析 (1)太陽內部進行著核聚變,由氫原子核聚變成氦原子核,釋放出核能;
(2)能源源不斷從自然界獲得的能源是可再生能源,不能源源不斷從自然界獲得的能源是不可再生能源;
(3)光纖是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達成的光傳導工具;
(4)迅速變化的電流可以產生電磁波.

解答 解:
A、在太陽內部,氫原子核在超高溫作用下發生聚變,釋放巨大的核能,故A錯誤;
B、天然氣和石油不能源源不斷獲得,是不可再生能源,故B錯誤;
C、激光在光纜中傳播發生的是全反射,不是始終沿直線傳播,故C錯誤;
D、電磁波是靠迅速變化的電流產生的,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了太陽內部核反應的類型、能源的分類、光導纖維的原理以及電磁波的產生,屬于綜合性題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.節能燈的核心元件------發光二極管是由超導材料制成的
B.用電高峰,家中白熾燈比正常要暗,是因為此時白熾燈的額定功率減小了
C.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D.“固體清新劑”放在室內能清新空氣,它發生的物態變化是汽化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.重50N的物體在20N的水平拉力作用下沿拉力的方向勻速直線前進了3m.此過程中拉力做功是60 J,重力做功是0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示,一個質量為0.01kg,底面積大小為10cm2的木塊放在水平地面上.沿水平方向用力F=12N拉動  木塊使其在水平面上勻速直線運動,木塊在5秒內運動了20m.求:
(1)木塊的重力大小;
(2)木塊運動的速度;
(3)木塊對水平地面的壓強大小
(4)若在木塊上再放上一個小木塊,如圖乙,仍要使木塊在水平地面上勻速直線運動運動,那么,所需的拉力與原來相比怎樣變化?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已經走進了很多普通家庭.最近某同學家也購買了一輛小汽車,他發現汽車上許多地方都用到了物理知識,下面是他思考的一些問題,請你和他一起解答.
(1)若汽車油箱能裝0.06m3的汽油,密度為0.71×103kg/m3,則油箱最多可以裝多少kg的汽油?
(2)若汽車以20m/s的速度勻速行駛100km時,所消耗的汽油味5kg,該汽油的熱值為4.6×107J/kg,汽車發動機的輸出功率為12kW,則:
①5kg汽油完全燃燒放出的熱量是多少J?
②發動機做的有用功是多少?
③汽車發動機的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某學習小組利用圖1體驗“模擬引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關?并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質量大小有關;
猜想B:與小球運動的快慢有關;
猜想C:與繩子的長度有關.

為了驗證猜想,學習小組于是進行實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動,如圖2所示.實驗中,用手感受繩子的拉力大小.做幾次實驗后,得到實驗數據如下表:
實驗次數小球的質量(g)運動的快慢繩子的長度(cm)繩子的拉力
11510很小
22010
32010
42015很大
(1)實驗中,小球的運動方向是變化的,說明其運動狀態一定(一定/不一定)改變.若繩子斷了,小球繼續運動,那是因為小球具有慣性.
(2)分析對比實驗次數1、2的數據,可以初步驗證猜想A,分析對比實驗次數2、3的數據,可以初步驗證猜想B.
(3)本實驗采用的研究方法有轉換法和控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.裝滿塑料的箱子總重為300N,在大小為80N、方向為水平向東的拉力作用下沿水平地面做勻速直線運動.箱子受到地面的摩擦力大小是80N,方向是水平向西.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學做“測定小燈泡的功率”實驗,所用器材有電源、待測小燈(標有“2.0V”字樣)、兩個電壓表、滑動變阻器(“20Ω  2A”)、電鍵以及導線若干.他經過思考后,將兩個電壓表分別接在滑動變阻器和電源兩端進行實驗.

①請畫出該同學連接的實驗電路圖.
②若實驗中,當燈泡正常發光時,滑片P的位置恰好在中點上(即它接入電路的電阻為最大阻值的一半),且兩個電壓表的示數如圖(a)、(b)所示,請則電源電壓=4.5V,電路中電流=0.25A,小燈的額定功率=0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.共享自行車的普及給人們出行提供了方便,也符合我國提倡的“綠色出行,低碳生活”理念.王明同學騎著自行車在平直的水平路面上勻速行駛,10min行駛了3000m,騎行過程中使人和車前進的動力恒為20N.求:
(1)自行車的速度是多少m/s;
(2)騎行10min動力所做的功.

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同步練習冊答案
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