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19．如圖甲是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滑下，撞到同一木塊上；圖乙是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

（1）圖甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與運動速度的關系，實驗中是通過觀察木塊被推動的距離來判斷鋼球的動能大小．
   （2）圖乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行的速度相等，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（填“快”或“慢”）．
（3）推理：如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（4）在此基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律不能（填“能”或“不能”）直接由實驗得出．

18．水平桌面上有微小壓強計、刻度尺、裝有適量水和酒精的兩個燒杯．小華利用提供的實驗器材探究“液體內部的壓強與液體的密度是否有關”，為此他進行了如下實驗探究：
①將微小壓強計的探頭放入水中，探頭到燒杯底的距離L為2cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h₁；
②將微小壓強計的探頭放入酒精中，探頭到燒杯底的距離L為2cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h₂；
小華發現h₁大于h₂，于是小華得出結論“液體內部壓強與液體的密度有關”．
根據以上敘述，回答下列問題：
（1）小華實驗探究過程中存在的問題是：沒有控制液面到探頭的深度相同．
（2）請你針對華亮探究過程中存在的問題，寫出改正措施：將微小壓強計的探頭放入水和酒精中，控制液面到探頭的深度相同，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差．

17．在下列數據后填上適當的單位．
（1）一粒藥片的質量約為100mg；
（2）一個雞蛋的質量約是50g；
（3）一瓶礦泉水的體積大約為600mL；
（4）通常情況下空氣的密度是1.29kg/m³．

16．小明猜想：A、物體的動能可能與物體的質量有關；B、物體的動能可能與物體的速度有關．利用如圖所示器材進行了探究：為探究猜想A是否正確，小明使質量不同的小車分別從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離；為探究猜想B是否正確，小明應使同一小車從同一斜面的不同高度處由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離．

15．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從斜面頂端由靜止下滑．

（1）該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．所用的測量工具是秒表和刻度尺．
（2）實驗中應使斜面坡度較緩 （填“陡”或“緩”）些，這是為了便于測量時間．
（3）請將下表格中測量平均速度的數據補充完整．

路程s/m	運動時間t/s	平均速度v/（m/s）
全程s=0.7	t=2.0	v=0.35
前半程s1=0.4	t1=1.6	v1=0.25
后半程s2=0.3	t2=0.4	V2=0.75

（4）由實驗數據可以看出，小車在下滑過程中速度越來越大（選填“大”或“小”），是在做加速（選填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運動．
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v_AC偏大 （選填“大”或“小”）．

14．實驗小組同學在探究并聯電路電流規律時，看到實驗桌上的器材有：學生電源一個，開關一個，小燈泡一個，電流表一個，導線若干，同學們認為：

（1）要完成實驗，還需增加的元件是不同規格的燈泡．
（2）如圖甲所示為探究并聯電路電流規律的實驗電路圖，若要測量干路電流，則電流表應串聯在圖甲中的C （選填“A”、“B”或“C”）處．甲同學率先進行實驗，剛接好最后一根導線，表的指針就發生了偏轉，乙同學立即切斷電源，由此可知在連接電路時甲同學忘了斷開開關；調整后，再次閉合開關，發現電流表指針位置如圖乙所示，其原因是電流表“+”“-”接線柱接反；；在乙同學的協助下，甲同學終于完成了探究并聯電路電流規律的正確連接，甲同學讀取電流表示數后，感覺比其他實驗小組的讀數大一些，于是他斷開開關又仔細觀察，發現電流表還有0.04A的讀數，這時才意識到使用電流表之前還必須指針要調零．

位置	A	B	C
電流（A）	0.18	0.18	0.36

（3）糾正（2）中的錯誤后，甲同學測出了A、B、C三處的電流值，填入表格中，由此得出結論：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：只做一次實驗，實驗次數太少（或沒有換用規格不同的燈泡進行多次實驗） （寫出一條）．

13．某學習小組用酒精燈給100g的水加熱，經過一段時間測得水溫升高了50℃，消耗了4g酒精，此過程中水吸收熱量2.1×10⁴ J，酒精燈燒水的熱效率是17.5%．（酒精的熱值是3×10⁷J/kg）

12．下列說法符合實際的是（　　）

	A．	普通教室內的空氣質量約為200kg		B．	一名中學生體重約50g
	C．	小明同學50m短跑的成績是4.0s		D．	一只常用水杯體積約為1m3

11．小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”（ 乙和丙容器中裝的是同種液體）．

（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性差（ 選填“好”或“差”）； 調節好壓強計后，U形管兩邊液面保持相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精） 中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是錯誤（ 選填“正確”或“錯誤”）；錯誤的理由是沒有控制探頭所在的深度相同，接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較圖乙、丙可知，得出探頭浸入液體中的深度越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強就越大．（大、小）
（4）小敏發現在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是他找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發現兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結論：浮力大小與液體密度無關，他得出的結論是否正確？不正確，原因是沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等．

10．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小明在老師的指導下設計了如圖所示的實驗探究其中的規律：
（1）用一個可以密閉的塑料小桶裝上適量的細沙，如圖（a），測出它們的重力為1.2N．
（2）將密閉的塑料小桶浸沒在水中，記下此時彈簧測力計的示數為0.4N，如圖（c），則這個小桶受到的浮力等于0.8N，可以算出小桶的體積是80cm³．
（3）若選用的操作是a、c、d，可探究浮力的大小與物體浸沒在液體中的關系．
（4）把一個重為0.5N的鐵塊放入步驟（1）中密閉的塑料小桶內，將其浸沒在水中，記下此時彈簧測力計的示數為0.9N，如圖（e），則此時小桶受到的浮力是0.8N，可以說明浸沒在液體中的物體受到的浮力與無關．
（5）若要探究浮力大小與物體排開液體體積是否有關，應選用的操作是e、f（填序號）．
（6）若要驗證阿基米德原理，你認為還應該測量的是物體排開水的重力．
（7）你對步驟（1）中“適量的細沙”的理解是：一是空燒杯能浸沒在水中，二是當空燒杯浸沒在水中，水和燒杯的總重力不能超過彈簧測力計的最大刻度值．