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4．圖中力有做功的是（　　）

	A．	舉重運動員舉著杠鈴不動		B．	女生搬石頭但搬不起來
	C．	男生推車沿水平道路前進		D．	男生提著滑板在水平道路上前行

3．首先通過理想實驗發現“物體的運動不需要力來維持”的科學家是（　　）

A．

亞里士多德

B．

阿基米德

C．

帕斯卡

D．

伽利略

2．“嫦娥一號”實現變軌需要加速．“嫦娥一號”收到地面工作人員發出的指令，發動機點火工作，噴射高溫燃氣實現加速．此時，“嫦娥一號”獲得的作用力方向與其運動方向相同一致（填“相同”或“相反”）．

1．如圖所示為滑雪運動員從山上沿山坡滑下來的過程．請畫出滑雪運動員在滑雪時受到的重力以及滑雪板對雪地的壓力（點O為運動員的重心）．

20．對下列儀器使用正確的是（　　）

	A．	對量筒讀數時，應將量筒拿在手上，視線要與凹形液面中央最低處相平
	B．	托盤天平使用前，指針偏向中央刻度盤左側，調平時應將橫梁右端平衡螺母向右旋
	C．	取放砝碼時應用手輕拿輕放
	D．	可用體溫計去測量沸水的溫度

19．“十一”假期，小明一家駕車外出旅游．-路上，所學的科學知識幫助他解決了不少實際問題．
（1）經過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個數據的含義：從交通標志牌到上橋的距離為18km，通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過40km/h．在遵守交通規則的前提下，試計算從標志牌到18km上橋最快需要用幾分鐘？
（2）汽車在某段時間保持勻速直線運動，如果汽車發動機的牽引力為392N，若汽車受到的阻力等于車重的0.02倍，試求：此時，小明家汽車總質量為多少千克？

18．A物體靜止在斜面上，畫出它對斜面大小為15N的壓力的示意圖

17．下列物理量及符號、單位（符號），對應關系錯誤的是（　　）

	A．	溫度   t    度（℃）		B．	時間     t     秒（s）
	C．	速度   v   米/秒（m/s）		D．	質量     m    千克（kg）

16．如圖是傳統的街頭爆米花的制作過程：取適量的爆裂玉米放入爆米鍋內，并封好頂蓋，再把爆米鍋放在火爐上不斷轉動使之受熱后，當鍋內壓強升到4-5 個大氣壓時，迅速打開爆花鍋的頂蓋瞬時爆開玉米粒，即成了可口爆米花，請結合下述資料，對此現象進行解釋殼硬玉米加熱時水汽化使玉米內部氣壓增大，鍋內氣體也增大，玉米內外氣壓差不大，玉米不爆裂；當迅速打開，玉米外部的氣壓迅速減小，玉米內的氣壓遠大于外部，玉米爆裂
資料一：爆米鍋放在火爐上加熱的過程中，鍋內的溫度不斷升高，且鍋內氣體的壓強也不斷增大．當溫度升高到一定程度，玉米粒便會逐漸變軟，玉米粒內的大部分水分變成水蒸氣．由于溫度較高，水蒸氣的壓強是很大的，使已變軟的玉米粒膨脹．但此時玉米粒內外的壓強是平衡的，所以玉米粒不會在鍋內爆開．
資料二：

種子	爆裂玉米	新鮮玉米	黃豆	黑米	綠豆
種皮特點	種皮堅硬	種皮較軟	種皮易脫落	無種皮	種皮易脫落
主要成分	淀粉+水分	淀粉+水分	脂肪+水分	淀粉+水分	淀粉+水分
爆米花制作效果	好	一般	差	較差	差

15．一定質量的氣體產生的壓強（氣壓）大小是否與體積及溫度有關呢？某科學興趣小組同學科學小組建立假設進行實驗（裝置如圖）
【建立假設】
假設一：一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的溫度有關；
假設二：一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的體積有關；
【實驗檢驗】
步驟一：取一根長度約為 1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀密封一段空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀柱下表面的位置，如圖所示；
步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內注入水銀，直到水銀柱下表面回到標記處為止；
步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗．
【現象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長．
【得出結論】
（1）本實驗基于的假設是假設一．
（2）玻璃管置于在不同溫度的水中時，注入水銀，直到水銀柱下表面回到標記處為了保持氣體體積不變．
（3）該實驗的結論是在氣體體積相同時，溫度越高氣壓越大．
（4）下列是日常生活中的現象，其中科學原理與本實驗相同的有①③．
①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發生爆炸；
②壓縮一段封閉在注射器內的空氣，發現越壓縮越費力．
③凹陷的乒乓球放在熱水中，乒乓球會復原．