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科目： 來源： 題型：選擇題

13．在探究壓力作用的效果與哪些因素有關時，小明為驗證猜想“壓力作用的效果是否與受力面積有關”，采用如圖甲和圖乙兩種方向靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗，下列說法不正確的是（　　）

	A．	圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
	B．	圖甲與圖乙中兩手指對鉛筆的壓力都不是相互作用力
	C．	圖甲、圖乙的方法都合理
	D．	用圖甲的方法還能研究壓力的作用效果與壓力的關系

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，A物體受到的重力100N，在拉力F的作用下，能以0.4m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動，已知拉力F為5N，滑輪組的機械效率為80%，則下列說法正確的是（　　）

	A．	拉力F的功率2W
	B．	2秒內繩子自由端移動的距離1.2m
	C．	有用功的功率是4.8W
	D．	物體受到水平地面的摩擦力大小為12N

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．小明和小華想利用如圖甲所示的電路測未知電阻的阻值
（1）測電阻的實驗原理是：R=$\frac{U}{I}$；
（2）根據他們連接的實驗電路可知，乙表是電流表（填“甲”或“乙”），并在圖乙的虛框中畫出實驗電路圖；

（3）實驗中他們檢查電路無誤后閉合開關，觀察了兩電表的示數如圖丙、丁所示，則通過電阻的電流為0.2A，電阻兩端的電壓為1.2V，計算出被測電阻R=6Ω；
（4）完成上步計算后小明認為實驗就完成了，小華則認為僅這樣就得出電阻的阻值不可靠，原因是測量誤差較大，沒有多次測量取平均值；
（5）為了得到更可靠的結果，你認為接下去他們的具體操作是移動滑動變阻器的滑片讀取多組電壓、電流值，求出每組電阻值后取平均值．

科目： 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在“探究電功率跟電壓的關系”實驗中，將小燈泡L₁：“2.5V 0.3A”和L₂：“3.8V 0.3A”串聯，下列說法正確的是（　　）

	A．	L1和L2串聯的主要目的是使兩燈泡電流和通電時間都相同
	B．	如果電源電壓可調，兩燈泡可以同時正常發光
	C．	閉合開關后，“3.8V 0.3A”的小燈泡更亮，因為其額定功率大
	D．	通過此實驗現象和數據能探究出電功率跟電壓的定量關系

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，用質量分布均勻的剛性板AB做成杠桿，O為支點，OA=OB=2m，地面上一質量為2kg，邊長為10cm的實心正方體鐵塊M用一不可伸長的輕質細線系于OB的中點C處，此時AB恰好靜止于水平位置，且細線恰好被拉直，細線能承受的最大拉力為14N．現將小滑塊P（小滑塊的大小不計）放在O點的正上方的板上，對P施加F=2N的水平向左的推力，使P沿OA向左做勻速直線運動，測得小滑塊P向左移動0.4m時，繩子對C點的拉力為8N．（g=10N/kg）求：
（1）小滑塊P的質量．
（2）小滑塊P向左移動過程中最多要克服摩擦力做多少功？

科目： 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面上．作出這束光線進入玻璃磚內和離開玻璃磚后的大致情況．