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科目： 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，保持燭焰、凸透鏡的位置不變，調節光屏到圖示位置，得到清晰倒立放大的實像，利用此成像特點可以制成投影儀．

科目： 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，超市收銀員只要將讀碼器對準商品上的條形碼照射一下，商品有關信息就會通過電磁波傳回讀碼器，讀碼器再將光信號轉變為電信號，輸送到電腦，商品信息即在電腦屏上顯示．

科目： 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，曲線A、B分別是白熾燈L_l（220V l00W）、L₂（220V 60W）實際測得的伏安特性圖象．現將L₁、L₂兩燈串聯在220V的電源上，根據圖象可得L₁、L₂的實際功率之比約為（　　）

A．

1：1

B．

l：2

C．

3：5

D．

3：8

科目： 來源： 題型：實驗探究題

14． 當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，在光屏上恰好得到一個淸晰的像．則可以斷定此凸透鏡的焦距f＜ 20cm （選填“＞”或“=”或“＜”號）．

科目： 來源： 題型：計算題

13．底面積為100cm²的平底圓柱形容器內裝有適量的水，放置于水平桌面上．現將體積為500cm³，重為3N的木塊A輕放入容器內的水中，靜止后水面的高度為8cm，如圖甲所示，若將一重為6N的物體B用細繩系于A的下方，使其恰好浸沒在水中，如圖乙所示（水未溢出），不計繩重及其體積，求：
（1）圖甲中木塊A靜止時浸入水中的體積；
（2）物體B的密度；
（3）圖乙中水對容器底部的壓強．

科目： 來源： 題型：計算題

12．質量為60kg的李師傅在裝修施工時，利用如圖所示的滑輪組來提升裝修材料．他用200N的拉力在20s內將500N的材料提升了10m，不計繩重及摩擦．求：
（1）動滑輪的重力；
（2）他施加拉力的功率
（3）他利用此滑輪組工作時的最大機械效率（保留一位小數）

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為0N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F₂=12N，當拉力增大到70N時，木塊受到地面的摩擦力為12N，此時木塊不會（填“會”或“不會”）繼續做勻速直線運動．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

9．為了測量某種液體的密度，“艾學習”同學設計了如下實驗步驟：
A．用測力計測出小金屬塊在空氣中的重力為G
B．將適量的待測液體倒入量筒中，讀數為V₁
C．將測力計下面所掛小金屬塊完全浸沒在量筒里的液體中，靜止時測力計讀數為F₁
D．記下金屬塊浸沒在液體中時，量筒內液面處讀數為V₂．
E．快速提起液體中的小金屬塊，讀出此時測力計示數為F₂和量筒液面處讀數為V₃．
問題：（1）為減少誤差，合理的實驗順序編號為ABCD；
（2）用實驗步驟中的測量值符號（和g）表示該液體的密度ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{g（{V}_{2}-{V}_{1}）}$．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．為了探究不同情形下小燈泡的燈絲電阻，某課外小組設計了如圖甲電路圖．小燈泡上標有“2.5V，0.25A”，沒有找到滑動變阻器而用三個定值電阻代替，開關是旋轉式單刀三擲開關．
（1）按圖甲的設計在圖乙中加畫一根導線；
（2）當圖乙連線完畢后，將開關旋轉至某個接觸點時，電表盤面出現了圖丙指示，則此時讀數為2.2V；
（3）同學們發現，隨著小燈泡兩端電壓下降，燈絲電阻減小，這是因為燈絲電阻隨溫度降低而減小．