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17．如圖所示，保持燭焰、凸透鏡的位置不變，調節光屏到圖示位置，得到清晰倒立放大的實像，利用此成像特點可以制成投影儀．

分析 當物距小于像距時，成的是倒立、放大的實像，據此分析．

解答 解：由圖可知，此時的物距要小于像距，所以光屏上的像是倒立、放大的實像，其應用是投影儀．
故答案為：放大；投影儀．

點評 此題考查了對凸透鏡成像規律的理解，凸透鏡成像的四種情況和應用是凸透鏡成像習題中重要依據．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．今年5月，運用“藍鯨一號”鉆探平臺，我國南海神孤海域首次實現可燃冰試采成功．
材料一：可燃冰，學名天然氣水化合物，其化學式為CH4•8H2O．它是天然氣的固體狀態（因海底高壓）．埋于海底地層深處的大量有機質在細菌的分解作用下，最后形成石油和天然氣（石油氣），其中許多天然氣被包進水分子中，在海底的低溫（2～5℃）與壓力下結晶，形成“可燃冰”．
材料二：“藍鯨一號”鉆探平臺設計和建造過程創新了多項世界記錄．它長117米，寬92.7米，高118米，質量為42000噸．
請根據上述材料回答：
（1）形成可燃冰需要一定的生態環境．
①海底底層深處，這些分解有機質的細菌能很好的生存，體現了生物對環境的適應，這些細菌分解有機質不需要（選填“需要”或“不需要”）氧氣．這些細菌與真菌在細胞結構上的主要區別是無成形的細胞核．
②在開采過程中，極少量的垃圾廢棄物沒有對海洋環境造成破壞，這主要是因為海洋生態系統有自動調節的 能力．
（2）形成可燃冰的其中一個條件是有甲烷氣源．
①可燃冰（CH4•8H2O）中C：H：O的元素質量比是3：5：32．甲烷屬于有機物（選填“有機物”或“無機物”）
②與石油、煤等化石燃料相比較，開采可燃冰的積極意義有（寫一條）減少對環境的污染．（可燃冰在空氣中燃燒的化學方程式為CH4•8H2O+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+10H2O）
（3）如果南海海水的密度是1.03×103千克/米3，“藍鯨一號”鉆探平臺漂浮海面受到海水浮力是4.2×108牛，浸入海水的體積至少需要40777米3，開采處的可燃冰可以直接在管口點燃，說明已經成為氣體，從固體變成氣體的原因可能是壓強減小，溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明利用刻度均勻的勻質杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實驗．
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向左（填“左”或“右”）端調節，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”后，小明又進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系．實驗過程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力F1和動力臂L1的數據，并繪制了F1與L1的關系圖象，如圖所示，請根據圖象推算，當L1為0.1m時，F1為6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，水平地面ABOCD，以O點為界，AO段是一種材質，OD段是另一種材質．細線一端系在物體上，繞過輕質滑輪，另一端系在墻上，拉滑輪的水平力F恒為4N，物體經A點開始計時，此后各段路程及耗時見下表．以下說法正確的是（　　）
區間ABBOOCCD
距離1m1m1.5m2.5m
耗時1s1s1s1s
A．物體在CD 區間運動的平均速度為2m/s
B．物體在BO區間運動時物體受到水平向左4N縻擦力
C．物體在OC區間運動過程中，拉力F做的功為3J
D．物體在BO區間運動過程中，拉力F做功的功率為1W

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．質量為60kg的李師傅在裝修施工時，利用如圖所示的滑輪組來提升裝修材料．他用200N的拉力在20s內將500N的材料提升了10m，不計繩重及摩擦．求：
（1）動滑輪的重力；
（2）他施加拉力的功率
（3）他利用此滑輪組工作時的最大機械效率（保留一位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列所示的工具工作過程中使用熱機的是（　　）
A．
        自行車		B．
          柴油車		C．
         腳踏車		D．
        皮筏艇

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關于聲現象說法正確的是（　　）
A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度
B．醫生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量
C．百米賽跑時，終點計時員以看見發令槍冒煙開始計時，而不是以聽到槍聲開始計時，是因為聲速遠小于光速
D．學校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．某物理興趣小組用圖甲所示的電路來測量一個軟性材質的電阻R的阻值．電源電壓恒定，閉合開關后，調節滑動變阻器的滑片，把每次實驗中得到表和表示數描點在U-I圖象中，然后連接這些點得到如圖乙所示的U-I圖象，則由圖可知（　　）
A．電阻R的阻值為10Ω
B．當表示數為2V時，R消牦的電功率為0.4W
C．若將R均勻拉長后，再重新進行實驗，則描出的圖線應該在U-I圖象中的Ⅰ區
D．滑片P左移，電路總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示的彈簧測力計的示數是2.0N．

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