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4．下圖所示的電路中，連接正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．物理活動小組同學為了測量物體運動的平均速度，拍攝了鋼球從O點下落過程的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次，由照片可知：
（1）鋼球的運動是變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動，原因是時間相同，通過的路程不同．
（2）鋼球由B到C所用時間為0.1s，若鋼球實際運動距離是照片上對應距離的10倍，則BC間實際距離為11cm，由測量平均速度的實際原理v=$\frac{s}{t}$，得鋼球在BC段的平均速度為1.1m/s．
（3）若鋼球在OA段的平均速度為0.9m/s，AC段的平均速度3.8m/s，則鋼球在OC段的平均速度為2.83m/s．（小數點后保留兩位）

2．如圖，是人們在日常生活中常用的測量儀器，請你讀出它們的示數；

圖（甲）中物塊的長度為1.45cm；
圖（乙）中溫度計所示溫度是-4℃；
圖（丙）中秒表的讀數是100.3s．

1．問題解決--測量小琉璃球的密度
小雨有若干個相同的小琉璃球，他想知道小琉璃球的密度．他身邊只有一個有杯蓋的玻璃杯（粗細均勻）、一個盛著足夠水的水桶和一把刻度尺．
（1）說明測量步驟．（配圖說明，圖畫在方框內）；
（2）請你幫他推導出測量小琉璃球密度的數學表達式．

20．某學生在探究“彈簧的伸長長度與外力的變化關系”時，利用圖1所示器材和數只鉤碼做實驗，并記錄了相應的數據，如下表：

鉤碼重（N）	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
指針位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5
彈簧伸長（cm）	0	1	2	3	4	5	5.5

（1）這項研究在實際中的應用是彈簧測力計；
（2）分析數據，你可得出的結論是在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比；
（3）該同學作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關系圖，如圖2所示．其中正確的圖象是b；
（4）分析表格數據，在彈簧發生彈性形變的限度內，所能承受的最大拉力是2.5 N．

19．為了研究物質的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗，實驗
時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質量，下表記錄的是實驗測得的數據及求得的質量與體積的比值：

物質	實驗序號	m（g）	V（cm3）	m/V（g/cm3）
甲	1	6	5	1.20
	2	12	10	1.20
	3	18	15	1.20
乙	4	4	5	0.80
	5	8	10	0.80
	6	12	15	0.80

（1）在如圖的方格紙中，用圖線分別把甲、乙兩種不同的液體的質量隨體積變化的情況表示出來．
（2）分析表中實驗序號1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質量變化的倍數關系或圖象，可歸納得 出的結論是：同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值相同；（選填“相同”或“不同”）
（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系或圖象，可歸納得出的結論是：不同物質的物體，其質量與體積的比值不同．（選填“相同”或“不同”）．由此可見，質量與體積的比值能反映物質（填“物體”或“物質”）的一種特性，從而建立了密度的概念．
（4）本實驗中測量多組數據的目的是為了避免偶然性，得到更為普遍的規律．

18．如圖所示，來回拉動繩子，軟木塞被沖出的這一過程中所發生的能量轉化與汽油機工作過程中能量轉化相同的是（　　）

A．

B．

C．

D．

17．生活處處有物理，下列說法正確的是（　　）

	A．	書包帶做得比較寬是為了增大受力面積，減小壓力
	B．	醫生推動活塞給病人注射藥液時利用了大氣壓強
	C．	運動鞋鞋底有花紋是為了增大接觸面積從而增大摩擦力
	D．	壺蓋上有一個小孔是利用了大氣壓使水容易流出

16．甲和乙的密度之比為3：1，甲球和乙球的質量相等，已知它們的體積之比為1：4則（　　）

	A．	乙球一定是空心的		B．	甲球一定是空心的
	C．	它們都是空心的		D．	它們都是實心的

15．為了用伏安法測定鹽水的電阻，小剛同學選取一段塑料管，將其充滿一定濃度的鹽水，兩端用金屬塞（焊有接線柱）堵住管口，接在如圖甲所示的電路中．

（1）實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$（用公式表示）．
（2）連接電路時，開關S應當處于斷開狀態，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于A端（選填“A”或“B”）；此時滑動變阻器所起的作用是保護電路，防止電流過大．
（3）電路連接如圖甲所示，當滑動變阻器的滑片P向右移動時接入電路的電阻將變小．
（4）移動滑片，測得電壓表的示數為5.0V，電流表的示數如圖乙所示，其讀數為0.5A，則測得鹽水的電阻為10Ω．