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8．小黃家新買了一臺太陽能熱水器，該熱水器工作時，是將太陽能轉化為內能；若將質量為40kg、溫度為20℃的水加熱到50℃，需要吸收5.04×10⁶J的熱量．

7．從右圖可獲取到以下信息：電能表此時的讀數是931.6kW•h；若該電能表表盤轉了150圈，電路中用電器消耗0.06kW•h的電能；若在一段時間里消耗了0.2度電能，則電能表的表盤在這段時間里轉了500圈．

6．小明學習了燃料的熱值后，他設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系，他組裝了如圖1和2所示的裝置進行實驗，記錄結果見表：

燃料	加熱前的水溫/℃	燃料燃盡后水溫/℃
煤油	25	44
菜籽油	25	34

（1）為了保證實驗結論的可靠性，應控制油的質量以及水的質量相等，本實驗中小明直接用水溫升高的多少來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少，所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同．
（2）根據他們的實驗記錄，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大是煤油．
（3）小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量．并由記錄的數據，利用公式Q_吸=cm（t-t₀）計算出了水吸收的熱量．小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結果是不可靠的．（選填“可靠”或“不可靠”）理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收．．

5．一重500N的學生背著重20N的書包從一樓上到三樓后沿水平陽臺勻速行走了10m到達教室，整個過程用了5min，每層樓3米高，則該同學在整個過程中正確的是（　　）

	A．	爬樓的過程中人的機械能不斷增加
	B．	該同學對書包所做的功為320J
	C．	該同學對書包所做的功為3120J
	D．	該同學對書包所做的功的功率約為1.3W

4．將你的文具盒或直尺的一端抬起形成一個斜面，把你的橡皮放在斜面的頂端，如圖所示．改變斜面的傾角，橡皮由靜止沿斜面下滑，則下滑過程中，橡皮所受支持力不做功（選填“做功”或“不做功”），橡皮的機械能減小（選填“增加”、“減少”或“不變”）．

3．小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池．小明為判斷土豆電池的正、負極，他連接的電路如圖所示，試觸開關S，發現電壓表的指針向右偏轉，銅片是土豆電池的正極；直接用導線將兩金屬片連接起來，過一會兒，小明發現土豆發熱了，則土豆的內能是電能由轉化而來．

2．街道上的路燈同時發光同時熄滅，據此不能（選填“能”或“不能”）判斷其連接方式．生活中，大家都知道路燈是并聯連接的，那么依據的生活經驗是一只損壞，其余的還能正常工作．

1．一個瓶子的質量為200g，裝滿水后的總質量為700g，若裝滿另一種液體時，總質量為1100g，那么這只瓶子的容積為500cm³，此液體的密度為1.8×10³kg/m³．

14．科學探究中，收集和處理數據是重要步驟之一．在已有大量數據時．為了更方便地了解概況、找出規律，采用的數據處理方法較多．例如用圖形表示可以較為直觀地表示出數據里所蘊含的物理規律．如圖是水的密度隨溫度變化的示意圖．請根據圖寫出2條相關結論．
①一定質量水從0℃到4℃，密度隨溫度的增大而增大；
②一定質量水從4℃到10℃，密度隨溫度的增大而減小．

13．一個“220V，1000W”的電爐，接到110V的電源上使用，但消耗功率仍讓它是1000W，可采用的辦法是（　　）

	A．	將電爐絲截下$\frac{1}{2}$長接入電路		B．	將電爐絲對折后接入電路
	C．	將電爐絲三等分，再并聯接入電路		D．	將$\frac{3}{4}$的電爐絲截下來接入電路