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2．如圖所示是趙強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規律的實驗裝置．已知凸透鏡的焦距是10cm．
（1）其中明顯還需要調整的是光屏，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上．
（2）調整后，燭焰能在光屏上成倒立、放大的實像；若要在透鏡固定的情況下，得到再小一些的清晰實像，除將蠟燭適當向左移動外，還應將光屏向左移動．

1．一個運動物體在前4秒內的平均速度是3m/s，后6秒內的平均速度是4m/s，則它在10秒內的平均速度是（　　）

	A．	等于3.5 m/s		B．	小于4 m/s而大于3 m/s
	C．	等于4 m/s		D．	大于4m/s

20．下面是測量小燈泡電功率的部分實驗過程，請回答下列問題：

原理方法	小燈泡的電功率不是直接測量的，而是利用P=UI的原理計算出來的；用電壓表和電流表結合起來測電功率，體現的測量方法是組合法
電路	將電路連接完整．	示數圖象
步驟	（1）圖1中，閉合開關前，變阻器的滑片應放在最左 （選“左或右”）邊． （2）正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表示數為0，經檢查電表完好，則故障可能是小燈泡斷路． （3）故障排除后調節電路使燈泡正常發光時，兩電表示數如圖2所示，則燈泡的額定電壓是2.5V，正常工作的電流是0.26 A，額定功率是0.65 W． （4）在上述實驗的基礎上，向左 （選填“左”或“右”）移動滑片P，使燈泡兩端的電壓低于額定電壓，觀察燈泡亮度并計算其電功率．
結論評估	由實驗數據可知，小燈泡的亮度決定于它的實際功率． 由上面所畫的圖象圖3可知，小燈泡的電流跟它兩端的電壓不成正比，這是因為：在不同亮度下，燈泡的電阻 發生了改變．

19．一個標有“10V  5W”的燈泡接入某電路中，測得通過它過它的電流是0.4A，則它的實際功率是（　　）

A．

等于5W

B．

大于5W

C．

小于5W

D．

無法判斷

18．小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，檢驗并聯電路干路電流是否等于各支路中電流之和．

（1）其連接的電路如圖所示，這個電路中有一根導線接錯了，請在這根導線上打“×”，然后畫出正確的連接位置．
（2）正確連接后，小明閉合開關發現，電流表的指針向沒有刻度的一側偏轉，則電路出現的問題是：電流表的“+”、“-”接線柱接反了；糾正錯誤后，小明先將電流表接在L₁所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L₂發光，但燈L₁不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：燈L₁斷路（電流表斷路）．
（3）同學們在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了電流并記錄在如下表格中，并立即得出了并聯電路的電流規律．請你指出他們實驗中的不足是只有一組數據，具有偶然性．

A點電流IA/A	B點電流IB/A	C點電流IC/A
0.16	0.24	0.40

17．下列關于聲音的說法，正確的是（　　）

	A．	“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大
	B．	工廠用的防聲耳罩是為了防止噪聲進入人耳
	C．	人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音
	D．	聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢

16．一輛高速列車以324km/h的速度沿平直軌道勻速行駛50km，列車的牽引力為10⁵N，則通過這段路程牽引力所做的功為5×10⁹J，功率為9×10⁶W．

15．一次音樂演唱會上，一位男低音歌唱家引吭高歌，一位女高音歌唱家低聲伴唱．男低音、女高音中的“高”、“低”是指聲音的音調；引吭高歌，低聲伴唱中的“高”、“低”是指聲音的響度．他們唱歌是靠聲帶的振動而發聲的．

14．小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，所用凸透鏡的焦距是10cm，固定凸透鏡的位置不動，實驗操作規范．當他將蠟燭、凸透鏡和光屏調節到如圖所示的位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個像的成像原理與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．若將蠟燭向右移動少許，則應將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要大些．
（2）重新調整后，保持透鏡的位置不變，當把光屏放到75cm處時，移動蠟燭能在光屏上得到一個放大（選填“放大”或“縮小”）、倒立（選填“正”或“倒”）立的實像．
如果此時透鏡上落下一只小蟲，則光屏上的像有何變化？完整的像，亮度變暗．
（3）實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上（選填“向上”、“向下”或“不”）移動．為使像成在光屏中央，可把透鏡向下移．
（4）此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，可將光屏向右（選填“左”或“右”）移，才能使蠟燭的像變得清晰．
（5）為了粗略測量凸透鏡的焦距，小明在上午第二節課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調節凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是凸透鏡沒有正對太陽光（太陽光沒有和凸透鏡的主光軸平行）．

13．完成下列各透鏡的光路圖．