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16．如圖所示是測導體電阻的實驗電路，在正確連接電路時，開關必須斷開，滑動變阻器的滑片應移至阻值最大處．

（1）在（a）所示的電源和滑動變阻器之間添上一根導線，使之成為正確的測量電路．
（2）在（a）中的甲表應是電流表，乙表應是電壓表．
（3）在本實驗中，滑動變阻器的主要作用是改變待測電阻的電壓，多次測量取平均值減小誤差．
（4）在（b）中電流表的讀數為0.48A，電壓表的讀數為2.4V，由此可知被測電阻的阻值為5Ω．

15．如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，準確程度較高的是B刻度尺，最接近物體長度真實值的讀數是2.35cm．

14．探究物體的重力勢能 小明利用帶有四個鐵釘的小方桌、沙箱及質量不同的重物設計并進行了如圖所示實驗．
（1）本實驗中研究的是重物（小 方桌/沙面/重物）的重力勢能．
（2）要探究重力勢能大小與高度的 關系應選擇圖1和2進行分析 比較．
（3）進行完第一組實驗后，應讓小 方桌恢復原來的位置（保持位置不動/恢復原來的位置），再進行下一組實驗．
（4）比較圖 2 和圖 3 的實驗現象，可探究的問題是高度相同時，物體重力勢能與質量的關系．

13．如圖所示，重為0.5N的木塊和雞蛋在鹽水中靜止不動，木塊受到的浮力=雞蛋受到的浮力（填“＞”“=”“＜”）．

12．根據要求作圖

（1）如圖1所示，杠桿在力F₁、F₂作用下處于平衡狀態，L₁為F₁的力臂．請在圖中作出F₂的力臂以及力F₁．
（2）某劇組為拍攝節目需要，設計了如圖2所示拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質杠桿ABO可繞O點轉動．請在圖中畫出：①杠桿所受拉力的力臂l₁ ②杠桿所受阻力F₂的示意圖．
（3）請在圖3中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式．

11．關于測量定值電阻阻值的實驗．小明設計了如圖1、2所示電路的兩個方案，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內將實驗步驟補充完整

（1）【方案一】運用電壓表（無電流表），一個阻值為R₀的固定電阻，測量定值電阻阻值．
器材：一只電壓表，一個阻值為R₀的固定電阻、電源、開關和導線若干．
主要實驗步驟：
①步驟一、將電壓表分別與R_x和R₀并聯，閉合開關，讀出電壓表的示數分別為U_x和U₀；
①步驟二、根據設計的電路的特點和實驗所測得的物理量，寫出R_x的表達式R_X=$\frac{{U}_{X}}{{U}_{0}}$R₀（用符號表示）．
（2）【方案二】運用電流表（無電壓表），一個阻值為R₀的固定電阻，測量定值電阻阻值．
器材：一只電流表，一個阻值為R₀的固定電阻、電源、開關和導線若干．
主要實驗步驟：
①步驟一、將電流表分別與R_x和R₀并聯，閉合開關，讀出電流表的示數分別為I_x和I₀；
①步驟二、根據設計的電路的特點和實驗所測得的物理量，寫出R_x的表達式R_X=$\frac{{{I}_{0}R}_{0}}{{I}_{X}}$（用符號表示）．

10．一根鋼管，已測得管的內直徑為7.2mm，現用三角板和刻度尺量鋼管的外徑，讀數如圖甲所示．該刻度尺的分度值是0.1cm，由此得鋼管外徑是1.30cm，鋼管壁的厚度是2.9mm．停表乙的示數為337.5s．

9．在我國的農村人們常用風機將谷粒、糠皮和沙石分離，如圖所示，當谷粒混合物從漏斗中漏下時，經過下面的風口，依次在下方形成了A、B、C三堆分離物，達到分離的目的．
（1）谷粒能夠分離的原因是谷粒、糠皮和沙石質量不同，其慣性大小不同，在風機的風力作用下，運動狀態改變的程度不同，落地的位置不同
（2）分離后A堆是沙石，C堆是糠皮．

8．舉重是我國的優勢體育項目．一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W₁和W₂，功率分別為P₁和P₂，則下列關系式正確的是（　　）

	A．	W1=W2     P 1=P2		B．	W1＞W2     P 1＞P2
	C．	W1＞W2    P 1=P2		D．	W1＜W2    P 1＜P2

7．小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，電源使用兩節新干電池，滑動變阻器R′的規格是“20Ω  2A”．

（1）如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內把電路圖補畫完整（要求所補畫的元件與實物電路對應）．
（2）開關閉合前，小亮發現電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是A（選填“A”或“B”）
A．電流表沒調零                B．電流表正負極接反了
（3）確認電路無誤后，閉合開關進行實驗，第4次實驗時電流表示數為0.5A，電壓表示數如圖丁所示，記為2.5V；

實驗序號	①	②	③	④
電壓/V	0.5	1.2	1.8
電流/A	0.10	0.24	0.34	0.5

（4）排除有拼湊嫌疑的數據后，分析數據可以提到的結論是：在電阻不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
（5）小薇利用實驗數據還計算出定值電阻R的阻值為5.1Ω（結果保留一位小數）．