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17．如圖，用刻度尺測量木塊的長度，如圖所示，其讀數是1.18cm．

16．雨后晴朗的夜晚，人迎著或背著月光走時，看到地上發(fā)亮的（　　）

	A．	都是水		B．	都是土
	C．	前者是水，后者是土		D．	前者是土，后者是水

15．如圖所示是“探究某物質熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象，下列說法正確的是（　　）

	A．	在t=6min時，該物質處于固液共存狀態(tài)
	B．	在BC段，該物質不吸熱
	C．	該物質是晶體
	D．	該物質的凝固點是45℃

14．下列估測中，最接近生活實際的是（　　）

	A．	一節(jié)課的時間約為40s		B．	我們這里水的沸點是80℃
	C．	一根新鉛筆的長約為18dm		D．	人體的正常溫度大約37℃左右

13．小紅是一個愛思考、愛觀察的同學，有一次，在她欣賞了一場音樂會后，想到了如下問題，請你幫她回答一下：
（1）琴聲、歌聲是通過空氣傳播到小紅耳朵的．
（2）小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲，原因是它們的音色不同．
（3）女高音歌唱家演唱時聲音的音調高，男低音歌唱家演唱時聲音的響度大．（填音調、音色或響度）
（4）小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關．于是，她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．

	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中編號為AB的琴弦．
2）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究，②分析歸納，③提出問題（或猜想），④得出結論等．你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是③①②④．
3）在上述探究過程中，主要用到了控制變量的研究方法．請你再寫出一個初中物理中用到的這種方法的實驗名稱探究響度與振幅的關系．

12．在“觀察水的沸騰”的實驗中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖1中a、b所示，

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	96	98	98	98

則：
（1）圖b是水在沸騰前的情況，圖a是水在沸騰時的情況．
（2）記錄的實驗數據如下表2所示：其中第6min的數據記錄錯誤，判斷的理由是水沸騰后吸熱溫度不變．
選用水銀溫度計來測量（選填“水銀”或“酒精”，已知在標準大氣壓下，水銀的凝固點和沸點分別為-39℃和357℃，酒精的凝固點和沸點分別為-117℃和78℃）．
（3）實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能是：此時大氣壓低于標準大氣壓．

（4）小明同學在做完“觀察水沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在表中：
沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化記錄表

時間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	98	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通過描點法畫出如圖2所示的水溫隨時間變化的曲線
①根據表中的實驗數據可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在22℃左右．
②根據圖所示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是先快，后慢，再不變．．

11．某“和諧號”列車運行時，起點站為長沙，終點站為廣州．列車運行速度為180km/h，途徑相距為45km的A、B兩站．在即將到達終點站廣州時，該車發(fā)出一鳴號聲，持續(xù)時間為8s，（空氣中的聲速為340m/s）求：
（1）列車經過A、B兩站所用時間為多少h？
（2）在8秒內，列車行駛的距離為多少m？
（3）終點站臺上的人聽到鳴號聲的持續(xù)的時間為多少s（設該車在這段時間內速度不變，結果保留兩位有效數字）

10．在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法，其中正確的是B．
（2）圖丙中是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據，描繪出對應的溫度-時間圖象，由圖象可知，此時當地大氣壓小于選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓
（3）由圖丙可知，兩組同學的圖象存在差異，請說出一條可能的原因水的質量不同．

9．某同學為了探究物體發(fā)聲時音調的高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖所示．具體數據如表：

編號	材料	長度	粗細	松緊
甲	鋼絲	10cm	0.2mm2	緊
乙	鋼絲	10cm	0.1mm2	緊
丙	鋼絲	5cm	0.1mm2	緊
丁	鋼絲	5cm	0.1mm2	松

（1）為了探究鋼絲音調的高低與長度的關系，他應用同樣大小的力先后撥動乙和丙兩根鋼絲
（2）用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲，發(fā)現撥動乙鋼絲時的音調高．
（3）先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲，可以得出的結論是：在鋼絲的長度、粗細相同時，鋼絲越緊，音調越高．

8．某刻度均勻但讀數不準確的溫度計，用它來測量標準氣壓下的冰水混合物的溫度時，示數如圖所示，為-2℃，當冰熔化后，水溫升到40℃時，發(fā)現它的示數恰好與真實溫度相等；那么，當用此溫度計去測量一個標準氣壓下的沸水溫度時，示數為103℃．