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8．如圖是小明同學在探究電流跟電壓關系后，根據數據畫出的U-I圖象，由圖象可知，R₁和R₂的大小關系是（　　）

A．

R1＞R2

B．

R1＜R2

C．

R1=R2

D．

無法判斷

7．圖甲是某同學探究電流與電阻的關系的實驗電路．已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規格為“20Ω　1A”，可選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω．
（1）該同學根據圖甲連接的實物電路如圖乙所示，其中有一根導線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根導線打上“×”，并補畫出正確的連線．

（2）電路連接正確之后，先用5Ω定值電阻進行實驗，閉合開關后移動滑動變阻器的滑片，此時電流表示數如圖丙所示，則電路中電流為0.4A．再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數為2V，并記錄電流表示數．
（3）該同學還想多測量幾組數據，但是他不能選用的定值電阻是20Ω、25Ω和30Ω．
【拓展實驗】該同學做完實驗后，想測量一只額定電壓“3.8V”的小燈泡，在正常發光時的電阻．于是他用小燈泡將定值電阻換下．
（1）閉合開關后，調節滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為3.8V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則燈泡正常發光的電阻是10Ω．
（2）若實驗時，上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復，在不更換器材的情況下為了能繼續完成實驗，你的方法是用電壓表0～3V量程并聯在滑動變阻器兩端．

6．某太陽能熱水器內裝有100kg初溫為25℃的水，經過一天的太陽照射，水溫升高到 75℃，則水吸收的熱量為2.1×10⁷J，這些熱量相當于完全燃燒0.3m³天然氣所放出的熱量．（水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）、天然氣的熱值為7.0×10⁷J/m³）

5．探究“并聯電路電流規律”的實驗如下：
（1）在如圖1所示的實物中，用筆畫線代替導線連接好電路．要求：A₁測L₁的電流，A₂測L₂的電流，開關控制L₁，L₂（L₁，L₂電流不超過0.6A；連線不能交叉）

（2）請在圖2虛線框內按實物圖畫出相應的電路圖．

4．王磊家最近開通了天然氣，細心的他發現同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣所用時間短了，這主要是由于兩種燃料的熱值不同；若現將2kg初溫為20℃的水燒開（標準大氣壓下），需要吸收的熱量為6.42×10⁵J．（水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）．

3．小明乘小汽車經過隧道，如果以乘坐的小汽車為參照物，小明是靜止的；以路邊的牌桿為參照物，小明是運動的（選“運動”或“靜止”）．行至隧道前，看到路邊有如圖所示信息．據此可知，根據交通規則，車（車長可忽略）通過隧道的時間至少是多少小時，合多少秒？（保留小數點后兩位有效數值）

2．下列關于物體運動和靜止的說法中正確的是（　　）

	A．	運動是絕對的，而運動的描述是相對的
	B．	我們說地球是運動的，那么所選擇的參照物一定是地球上靜止的物體
	C．	研究物體運動時選地面為參照物最好，因為地面靜止
	D．	研究物體運動時，有時不需要選擇參照物

1．打雷時先看到閃電后聽到雷聲，這說明閃電的傳播速度比雷聲的傳播速度快，晴天在樹蔭下會看到地面上有不少圓形的光斑，這些光斑是太陽的像，它的形成原因可以用直線傳播來解釋．

20．從冰箱里拿出冷藏的雞蛋，一會兒發現它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時間后雞蛋自己也會干．
（1）從冰箱里拿出冷藏的雞蛋，一會兒發現它變濕了，發生的物態變化是什么？吸熱還是放熱？
（2）在桌面上放置一段時間后雞蛋自己也會干，物態變化是什么？吸熱還是放熱？

19．在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定對這種現象進行探究，他們找到了一些不同規格的琴弦，如表：
（1）探究音調的高低與琴弦材料的關系時，應選擇琴弦③⑤ （選填材料編號）．
（2）探究音調的高低與琴弦的長度關系時，應選擇琴弦④⑤ （選填材料編號）．
若選擇琴弦③、④進行探究，推理得出“琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低”的結論．該探究過程中存在的問題是沒有控制琴弦的材料相同
（3）探究音調的高低與琴弦的橫截面積關系時，選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則缺少的數據為20；0.5．

編號	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
①	鋼	20	0.3
②	鋼
③	鋼	40	0.5
④	尼龍絲	30	0.5
⑤	尼龍絲	40	0.5