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6．小明設計了一個如圖所示的實驗來比較煤油和菜籽油的熱值：
（1）為了保證實驗結論的可靠，實驗時除了控制水的質量相同外，還需控制燃料的質量相同；
（2）實驗過程中水吸收熱量的多少通過水升高的溫度來反映．
（3）小明發現，燃料完全燃燒后，甲溫度計升高的溫度比乙溫度計升高的溫度高，由此得出煤油的熱值大于菜籽油的熱值（選填“＞”、“＜”或“=”）．

5．每周一升國旗時，隨著繩子的拉動，旗桿頂端的滑輪不斷轉動，國旗緩緩上升．旗桿頂端的滑輪屬于定滑輪（選填“動滑輪”或“定滑輪”），它的作用是改變力的方向．

4．如圖所示，OB是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿B端的力．圖中線段AB與力F 的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB．哪條線段表示力F的力臂（　　）

A．

AB

B．

AC

C．

AO

D．

BO

3．用如圖所示的電路來探究串聯電路的電壓特點時．
（1）連接實物電路時，開關應處于斷開狀態．
（2）實驗中應選擇規格不同（選填“相同”或“不同”）的燈泡．
（3）用電壓表分別測出L₁和L₂兩端電壓及串聯電路兩端的總電壓的值分別為U₁、U₂、U，經過多次實驗，得到的數據記錄在如下表中．分析實驗數據，可得到申聯電路的電壓特點是U=U₁+U₂（用公式寫出）．

實驗次數	U1/V	U2/V	U/V
1	2.3	0.7	3.0
2	2.0	1.0	3.0
3	1.7	1.3	3.0

（4）進行多次實驗的主要目的是尋找普遍規律（選填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”）．

2．在探究串聯電路的電壓關系時，李華使用的實驗電路如圖甲所示．

（1）當李華按照電路圖連接最后一根導線時，發現燈泡立刻發光了，則問題在于連接電路時開關沒有斷開．
（2）李華解決問題后，用電壓表正確的測量了燈泡L₁ 兩端的電壓，示數如乙圖所示，大小為1.3V．
（3）為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點，而保持電壓表接B點的不動．你認為這種接法是不正確的（選填“正確”或“不正確”），理由是電壓表正負接線柱接反．

1．如圖所示，學習小組的同學在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關”時，設計了以下實驗：
實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示．取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示．
（1）我們可以通過觀察木樁陷入沙坑的深度來判斷重力勢能的大小，以下實驗中，與本實驗這步類似是C
A．探究蒸發快慢與什么表面積是否有關時，保持溫度，流速不變
B．學習光的三原色時，與顏料三原色做比較
C．探究影響動能大小因素時，以木塊被撞距離作為判斷依據
D．學習熱機時，用熱機模型來研究
（2）若h_A=h_B＞h_C，m_A＜m_B=m_C，如圖乙所示：比較A、B情況，說明高度相同時，質量越大，重力勢能越大．
比較B、C情況，說明質量相同時，被舉高的高度越高，重力勢能越大．

20．經過烤臭豆腐的小攤旁，人們能聞到臭豆腐的味道，這屬于擴散現象，臭豆腐經燒烤后，溫度升高，分子無規則運動越劇烈．火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，是將機械能轉化為內能．

19．甲、乙兩個燒杯，甲杯里裝有200g、10℃的水，加熱后水的溫度升高到60℃，吸收的熱量是4.2×10⁴J．

18．光在真空中的傳播速度約為3×10⁸m/s；小紅身高1.6m站在平面鏡前3m處，她的像到她的距離為6m，像高為1.6m；現將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處如圖所示，這時她仍能（選填：仍能/不能）在鏡中看到自己的像．

17．如圖是從平面鏡中看一臺表面無數字鐘的指針位置，此時鐘所指實際時刻是（　　）

A．

6：00

B．

5：45

C．

6：15

D．

6：30