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13．下列現象中，不屬于機械運動的是（　　）

A．

冰融化成水

B．

流星劃過夜空

C．

河水不停的流動

D．

秋天，樹葉飄落

12．物理實驗室中，常用的測量時間的工具是（　　）

A．

刻度尺

B．

游標卡尺

C．

卷尺

D．

停表

11．如圖所示，一個開口的杯子，裝了500g水后，將它放在水平桌面上，測得水深8cm．已知杯子內部底面積為50cm²，外部底面積為60cm²；杯子的質量為0.1kg．（g取10N/kg）求：
（1）水對杯底的壓強
（2）水對杯底的壓力
（3）杯子對桌面的壓強．

10．位于廣州市的黃華路小巷，平日里非常冷清，是一條很平常的巷子．但是，小巷里的一塊紀念碑“血淚灑黃華”（圖），卻銘記著日本侵略中國的一段歷史，承載著日本欠下中國人的一份血債．碑身高約1.5m，寬約0.6m、厚約0.1m．已知碑石密度為2.6×10³kg/m³，求：（本題g取10N/kg）
（1）紀念碑的碑重力；
（2）它對地面的壓強．

9．如圖所示是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗，器材有：木塊，小桌，砝碼，海綿．請你根據所學知識分析：

（1）實驗中，我們是根據海綿的形變大小來比較壓力的作用效果的；
（2）分析比較序號甲和乙的兩圖所示實驗，說明：受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較序號丙和丁的兩圖所示實驗，說明：壓力一定，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與壓力大小有關，還與受力面積有關．

8．下表是某實驗組同學做的“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄．

實驗序號	接觸面的材料	壓力/N	滑動摩擦力/N
1	木塊與木板	4	0.8
2	木塊與木板	6	1.2
3	木塊與毛巾	6	2.5

（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數是拉力的大小，從而間接測得滑動摩擦力大小，理由是摩擦力與拉力平衡，所以要保證木塊做勻速直線運動．
（2）分析比較實驗序號1和2的實驗數據，可得出結論：當接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析比較實驗序號2和3的實驗數據，可得出結論：當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半．她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．你認為她的結論正確嗎？不正確，理由是：沒有控制物體的壓力相等．

7．如圖所示，質量為2千克的足球在空中飛行，畫出它受到重力的圖示．

6．畫出靜止在斜面上的木塊A所受到的重力的示意圖．

5．邊長為1m的正方體放在水平桌面上，重力為7.8×10⁴N，若 沿（甲）圖所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓力是3.9×10⁴N，壓強是3.9×10⁴Pa，如果沿（乙）圖的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓力是3.9×10⁴N，壓強是7.8×10⁴Pa．

4．晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關．
（1）根據所學知識，可確定猜想a是不合理（選填“合理”、“不合理”）的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀．請你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀的關系，你選用乙卡片（填四張卡片對應的字母）；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發現白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論，這結論不可靠（可靠、不可靠）若由你進行探究，你將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框戊內畫出孔的形狀．
（3）通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是C．
A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關
C．光經過小孔和大孔所形成的都是光斑．
D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的．