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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗:(m>m
(1)實驗中你通過觀察木塊運動的距離知道動能的大小.
(2)實驗中采用A(選填序號A.從同一高度由靜止開始下滑;B.從不同高度由靜止開始下滑)方法,使得銅球和鋼球到水平面的速度相同.
(3)比較甲和乙得出的實驗結論是速度相同時,質量越大,動能越大.聯想到高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”字樣,大客車(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應該是100km/h.
(4)比較圖甲和丙可知,探究的問題是動能的大小與速度的關系.

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科目: 來源: 題型:作圖題

6.如圖,木塊從斜面上勻速下滑,請畫出木塊所受重力G、滑動摩擦力f和支持力FN的示意圖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.關于能的概念,下列說法中正確的是(  )
A.速度小的物體動能一定小B.位置高的物體重力勢能一定大
C.靜止在天花板下的吊燈沒有機械能D.舉高的重錘具有機械能

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.把物體沿斜面勻速推到高處,則物體的(  )
A.動能減少,勢能增加B.動能不變,勢能不變
C.動能不變,勢能增加D.動能增加,勢能增加

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科目: 來源: 題型:計算題

3.如圖裝置中,輕質杠桿支點為O,物塊A、B通過輕質細線懸于Q點,當柱形薄壁容器中沒有液體時,物體C懸掛于E點.杠桿在水平位置平衡;當往容器中加入質量為m1的水時,為使杠桿在水平位置平衡,物塊C應懸于F點.A.B為均勻實心正方體,A.B的邊長均為a.連接A,B的細線長為b,B的下表面到容器底的距離也為b,柱形容器底面積為S.已知:a=b=2cm,S=16cm2,O、Q 兩點間的距離為LOQ=4cm;三個物塊的重為Ga=0.016N.GB=0.128N,GC=0.04N,m1=44g.杠桿重力對平衡的影響忽略不計,細線重力忽略不計,物塊不吸水.
(1)O、E兩點間的距離LOE=?
(2)E、F兩點間的距離LEF=?
(3)如果剪斷物塊A上方的細線,往容器中加水,直到容器中水的質量為m2=120g,則物塊處于平衡位置后,水對物塊B上表面的壓力Fb=?

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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖甲所示,一個邊長為1m的正方體靜止在湖底,上表面離水面深度為h.現用一根粗細和重力不計的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動,拉力的大小隨時間變化的關系如圖乙所示.
(1)物體在露出水面前受到水的浮力是多少N?
(2)物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少N?
(3)物體在水底時,上表面受到水的壓強是多少Pa?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖,保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調節光屏到圖示位置時,光屏上得到了清晰的像.利用這個成像規律可以制成投影儀.若在左側給凸透鏡戴上近視眼鏡,則將光屏向右(選填“左”或“右”)移動,光屏上仍可出現清晰的更大像(選填“大”或“小”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“光的反射定律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作.

(1)小明讓光線貼著垂直于鏡面的紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,并用量角器測量入射角和反射角的大小,結果如圖甲所示,接下來小明應該多次改變入射角大小,重復上述操作,最終才能得出“反射角等于入射角”的普遍性規律.
(2)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內,若此時通過平面鏡觀察紙板,則看到的圖象應為丙圖中的③(選填“①”、“②”或“③”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖.

(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示.則圖c是水在沸騰前的情況,為了方便讀出溫度計的示數,小聰將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數,則會導致所測溫度偏低(選填“高”或“低”).
(2)水沸騰時溫度計的示數如圖d所示,讀數為102℃,說明此時氣壓大于標準大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)水沸騰時燒杯上方出現了大量的“白氣,“白氣”形成的物態變化是液化.
(4)圖e、圖f、圖g是三名同學作出水的溫度隨時間變化的圖象,其中正確的是圖g,分析該圖象,可知水沸騰時溫度保持不變,但要繼續吸熱.(選填“吸”或“放”)

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科目: 來源: 題型:填空題

18.只有不高于36V的電壓對人體是安全的.將4節干電池串聯起來組成一個電池組,此電池組的總電壓是6V,給3只相同的燈泡串聯而成的電路供電,每只燈泡兩端的電壓為2V.

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