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5．夏天，小華發現爸爸將水和防凍液（主要成分是不易蒸發、密度為1.11g/cm³的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認為，加防凍液后，混合液的比熱容和沸點都可能發生變化．
（1）小華對混合液比熱容的變化情況作了進一步思考，覺得混合液的比熱容應隨含水量（水在混合液中所占的體積之比）的增大而增大．為此，他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質量相同、含水量不同的混合液，通過實驗進行驗證．
①實驗通過比較溫度計示數的變化來比較不同混合液的比熱容的大小；
②小麗同學認為這套實驗裝置不能控制兩支試管中液體吸收的熱量相同，溫度升高得快的那支試管吸收的熱量多于（“多于”、“少于”）溫度升高的慢的那支試管．
這對實驗結果的可靠性有（“有”、“沒有”）影響，簡述你的理由：分別裝有質量相等的兩種液體的試管放在同一個盛水的燒杯內加熱，這樣可確保液體在相同時間內吸收相同的熱量．
（3）混合液沸騰后冷卻，小華測出其密度，發現混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質量、體積算出的密度要大．對于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因，提出如下猜想：
猜想1：防凍液與水混合時總體積變小；
猜想2：混合液沸騰過程中水大量汽化．
①若猜想1正確，則混合液總體積變小的原因是分子間有間隙．
②為驗證猜想2是否正確，他設計了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度，若猜想正確，實驗時可觀察到溫度計的示數升高；混合液密度變大的原因是含水量降低，防凍液的含量增大，且防凍液的密度大于水，因而密度變大．

4．小明做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，所用的長木板表面的粗糙程度均勻．

（1）小明與彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，測力計的示數如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為2N．
（2）小紅在用同一裝置重做小明的實驗時，發現彈簧測力計的示數不穩定，某時刻彈簧測力計示數如圖乙所示，此時木塊受到的滑動摩擦力為2N．
（3）為解決上述問題，小明對實驗裝置做了如圖丙所示的改進，重復實驗，發現效果更好．實驗中，小明拉著長木板沿水平地面向左運動，并保持木塊水中靜止不動．此時木塊所受的摩擦力是2N，方向水平向左．

3．請根據圖中電流表的正負極接線柱和通電螺線管旁小磁針靜止時的指向，畫出通電螺線的繞線方向．

2．如圖所示，自動扶梯沿圖示方向勻速運動，請畫出站在扶梯上的人所受力的示意圖．

1．小明從滑梯上滑下的過程中臀部發熱了，這是通過做功的方式改變物體的內能．

20．如圖甲是某班同學小組研究杠桿平衡條件的實驗裝置．
（1）實驗開始若發現杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向左調節．
（2）一實驗小組得到的三組數據如表所示：

實驗序號	動力F1/N	動力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

通過此探究實驗應該得出的結論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
（3）小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數據得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認為小明的結論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖甲中的F₁改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的方向，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的大小，即可證明小華的觀點是否正確．
（4）如圖乙小明將5個硬幣放在一塑料尺的兩端，尺剛好在水平位置平衡，如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則尺向左傾斜（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”）．

19．根據如圖所示的實物連接圖，畫出對應的電路圖．

18．如圖為家庭電路常用的兩種墻壁開關，其按鈕可繞面板內某軸轉動，根據你的生活經驗，你認為乙（圖甲/圖乙）不易損壞，這是因為按動這種開關的力臂較大，按動需要的力較小．

17．“多米諾骨牌效應”（按一定距離排列的骨牌，碰到第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下時，重力勢能轉化為動能，這部分能量就轉移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快．

16．優秀運動員短時間內的功率可達1kW，它的物理意義是每秒鐘做1000J的功；兩臺機器做統一的功所需的時間之比為5：1，則實際功率之比是1：5．