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20.如圖甲是某班同學小組研究杠桿平衡條件的實驗裝置.
(1)實驗開始若發現杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向左調節.
(2)一實驗小組得到的三組數據如表所示:
實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11824
228116
321238
通過此探究實驗應該得出的結論是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
(3)小明通過觀察以上實驗裝置,并分析數據得出杠桿平衡的條件是:“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”.小華認為小明的結論不正確,小華為了驗證自己的觀點,只將圖甲中的F1改用彈簧測力計來拉,實驗中改變拉力的方向,仍使杠桿在水平位置平衡時,比較拉力的大小,即可證明小華的觀點是否正確.
(4)如圖乙小明將5個硬幣放在一塑料尺的兩端,尺剛好在水平位置平衡,如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中,則尺向左傾斜(填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”).

分析 (1)調節杠桿在水平位置平衡時,如果杠桿右端低左端高,應向左移動平衡螺母;如果杠桿左端低右端高,應向右端移動平衡螺母;條件杠桿在水平位置平衡后,在實驗過程中,不允許再調節平衡螺母.
(2)分析表中實驗數據,根據表中實驗數據得出實驗結論.
(3)杠桿平衡條件:動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂.當杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上時,力臂是作用點到支點的距離;當杠桿在水平位置平衡,力傾斜拉動杠桿時,力臂小于作用點到支點的距離.
(4)可以采用極端的方法,兩端硬幣向支點移動相同的距離,當杠桿右端的硬幣移動到支點時,左端硬幣到支點還有一段距離,杠桿的左端會下沉.

解答 解:(1)杠桿右端低左端高,為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向左調節,或將杠桿左端的平衡螺母向左調節.
(2)由表中實驗數據可知,動力×動力臂=阻力×阻力臂,因此杠桿平衡條件為:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
(3)杠桿平衡條件:動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂.當杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上時,力臂是作用點到支點的距離;當杠桿在水平位置平衡,力傾斜拉動杠桿時,力臂小于作用點到支點的距離.
(4)如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中,當在相同時間內,右端的硬幣先到達支點,左端的硬幣在支點的左側,杠桿會向左傾斜.
故答案為:(1)左;(2)動力×動力臂=阻力×阻力臂;(3)方向;大小;(4)向左傾斜.

點評 (1)杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力臂才能在杠桿上,這兩個條件缺一不可.
(2)本題還主要考查了力臂的問題,力臂是力的作用線到支點的距離,而不是力的作用點到支點的距離.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,使用中屬于省距離的杠桿是(  )
A.
     剪刀
B.
        起子
C.
        鑷子
D.
        鋼絲鉗

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.投影儀的鏡頭相當于一個焦距為10cm的凸透鏡.下列有關投影儀的分析中正確(  )
A.投影儀成的像是虛像
B.投影儀成縮小的實像
C.投影片離鏡頭的距離應該大于20cm
D.如果想要銀幕上的像變大,應將鏡頭向下移動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.酒后駕車害人害己,各地公安交警利用儀器對駕駛員是否酒駕進行嚴格檢查,如圖所示是它的原理圖,圖中酒精傳感器的電阻Rm與酒精氣體的濃度成反比.則當駕駛員吹出的酒精氣體濃度增大時,電流表A的示數變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).除了用A表反映酒精氣體的濃度外,V1、V2兩表中當酒精氣體的濃度增大,示數也要變大的是表V2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列所示工具中,屬于費力杠桿的是(  )
A.
    動滑輪
B.
       訂書機
C.
       羊角錘
D.
        鑷子

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.夏天,小華發現爸爸將水和防凍液(主要成分是不易蒸發、密度為1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽車水箱,他很不解:夏天為什么還要加防凍液?他思考后認為,加防凍液后,混合液的比熱容和沸點都可能發生變化.
(1)小華對混合液比熱容的變化情況作了進一步思考,覺得混合液的比熱容應隨含水量(水在混合液中所占的體積之比)的增大而增大.為此,他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質量相同、含水量不同的混合液,通過實驗進行驗證.
①實驗通過比較溫度計示數的變化來比較不同混合液的比熱容的大小;
②小麗同學認為這套實驗裝置不能控制兩支試管中液體吸收的熱量相同,溫度升高得快的那支試管吸收的熱量多于(“多于”、“少于”)溫度升高的慢的那支試管.
這對實驗結果的可靠性有(“有”、“沒有”)影響,簡述你的理由:分別裝有質量相等的兩種液體的試管放在同一個盛水的燒杯內加熱,這樣可確保液體在相同時間內吸收相同的熱量.
(3)混合液沸騰后冷卻,小華測出其密度,發現混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質量、體積算出的密度要大.對于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因,提出如下猜想:
猜想1:防凍液與水混合時總體積變小;
猜想2:混合液沸騰過程中水大量汽化.
①若猜想1正確,則混合液總體積變小的原因是分子間有間隙.
②為驗證猜想2是否正確,他設計了以下方案:將混合液加熱至沸騰,分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度,若猜想正確,實驗時可觀察到溫度計的示數升高;混合液密度變大的原因是含水量降低,防凍液的含量增大,且防凍液的密度大于水,因而密度變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的電路中要使電燈L1和L2并聯,應僅閉合開關S1、S3.要使L1和L2串聯應只閉合開關S2,開關S2、S3同時閉合會造成電路短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,閉合開關,導體棒ab水平向右運動,下列描述正確的是(  )
A.該實驗是發電機的原理圖
B.該實驗說明了通電導體在磁場中要受到力的作用
C.該實驗說明了磁可以生電
D.若將電源兩極對調,閉合開關,導體棒ab將水平向左運動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)某同學做實驗時,發現燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使燭焰在光屏中心成像,只調節凸透鏡,應將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)移動.
(3)某同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發現光屏上的像變模糊了.為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應將光屏向左(左/右)移動.
(4)當蠟燭通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果將透鏡的上半部分遮住,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的亮度將變暗(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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