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4．回顧實驗和探究
（1）探究音調(diào)與振動快慢的關系

過程 步驟	①如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面．撥動鋼尺使之振動，觀察鋼尺振動的快慢，聽其發(fā)聲音調(diào)高低． ②改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動鋼尺．撥動鋼尺時注意使鋼尺每次振動的幅度大致，觀察鋼尺振動的快慢，聽其發(fā)聲音調(diào)高低．
現(xiàn)象	保持鋼尺的振幅相同時，伸出桌邊越長，發(fā)聲的音調(diào)越低．

（2）探究凸透鏡成像規(guī)律

步驟	（1）實驗時在刻度尺上由左至右應該依次放置蠟燭、焦距為15cm的凸透鏡、光屏，并調(diào)整它們的高度，使它們的中心大致在同一高度上． （2）把蠟燭依次放在距離凸透鏡40cm、20cm的位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，找到清晰的像，觀察像的大小和倒正． （3）把蠟燭放在15cm位置時，在光屏上觀察不到像．
表格 結(jié)論	物距/cm 像的性質(zhì) 倒正 縮放 實虛 40 倒立 實像 20 倒立 放大 實像 10 正立 放大 虛像
問題討論	假如將凸透鏡換成玻璃板，將一支點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像，該位置就是蠟燭a的像 的位置．這里運用了等效替代 法．

3．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖1所示．的實像，該成像特點可作為照相機的原理（選填“照相機”或“投影儀”）．
（2）在“觀察水的沸騰”的實驗中：
小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲是水在沸騰時（填“沸騰前”或“沸騰時”）的情況．加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為36℃；撤去酒精燈，觀察到水沒有立即停止沸騰，此時水的溫度等于（填“高于”“等于”或“小于”）水的沸點．

2．小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中：

（1）他將凸透鏡正對著太陽，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則該透鏡的焦距為11.5cm．他又將自己的近視眼鏡緊貼在凸透鏡的后面，要想在光屏上再次得到最小、最亮的光斑，應嘗試將光屏向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動．
（2）實驗時應將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一高度，目的是為了使所成的像位于光屏中心．實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動．
（3）如圖乙所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像；保持蠟燭和光屏位置不變，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像．若已知蠟燭與光屏間的距離為l₀，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為l．則透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=l₀-2l （用l₀、l表示）．

1．小明同學想利用如圖所示的光具座探究凸透鏡完整的成像規(guī)律．

（1）現(xiàn)有三個凸透鏡，它們的焦距分別為50cm、25cm、15cm，應選擇焦距為15cm的凸透鏡進行實驗研究．
（2）在實驗過程中，小明將光具座放到水平桌面上，調(diào)整凸透鏡的中心、蠟燭火焰的中心和光屏的中心應保持在同一高度處；然后小明固定蠟燭和凸透鏡的位置，只左右移動光屏，始終不能在光屏上得到像，原因可能是光屏在焦點以內(nèi)．
（3）把凸透鏡固定在50cm刻度處，讓蠟燭位于15cm刻度線處，再移動光屏，在光屏上得到清晰、倒立、縮小的實像（選填“放大”或“縮小”）；此成像原理可應用于照相機（選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”）成像．
（4）第（3）小問成像后，如果讓蠟燭向左運動到某一位置，應該向左（選填“左”或“右”）移動光屏到某一位置才可以重新在光屏上得到清晰的像．

20．在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中，若出現(xiàn)了如圖所示的情況，為了使燭焰清晰的像成在光屏的中心，應向下調(diào)光屏；當調(diào)節(jié)完后，會在光屏上看到倒立、放大清晰的像，幻燈機就是應用這一原理工作的．

19．如圖所示，凸透鏡放置在光具座的C點處，光具座上所標的A、B、D、E四點中，恰有兩點到C點的距離同為該透鏡的一倍焦距、或同為該透鏡的兩倍焦距．

①該透鏡的焦距為10厘米或20厘米．
②實驗時，小王調(diào)整發(fā)光物、透鏡和光屏的中心大致在同一高度，以保證發(fā)光物的像能成在光屏中央．
③接著，小王將發(fā)光物置于光具座上距B點13厘米處，在DE間移動光屏找像，可能在光屏上得到放大的像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）．
④在旁邊觀察實驗的小紅突然在光屏清晰的像上看到有一只好大的蚊子，哪來的這么大的蚊子？小紅用書向光屏拍去想拍死它，可根本是徒勞的，蚊子不受任何影響．實驗小組的同學認真分析這只蚊子到底現(xiàn)在是落在什么地方，下面是幾個同學的不同想法，你認為正確的結(jié)論應該是C
A．透鏡上   B．光屏上    C．發(fā)光物上   D．都有可能．

18．利用強光手電筒改進探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙（如圖甲）蒙在手電筒（如圖乙）前作為成像物體．將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上（如圖丙）．

（1）成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖丁所示影像．要使影像變得如圖戊所示，應左右（選填“上下”、“左右”）移動光屏．這一成像規(guī)律應用在照相機（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）．
（2）凸透鏡的位置固定不動，把成像物體移到凸透鏡左邊15cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應將光屏向右 移動．（填“左或右”）

17．在利用如圖所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時，此時光屏上已成清晰的像，此成像規(guī)律在生活中的應用是照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”），為模擬人眼看遠處景物時的調(diào)節(jié)功能，應將蠟燭遠離凸透鏡，接下來的操作是換用焦距更大（大/小）的凸透鏡，使光屏上成清晰的像．

16．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）先將凸透鏡放置在光具座上的50cm刻度處，再將蠟燭、光屏依次放在光具座上，如圖所示，要使像成在光屏的中央，應將光屏向上（填“上”或“下”）調(diào)整．
（2）把點燃的蠟燭放在光具座上的30cm刻度處時，移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，則凸透鏡的焦距是10cm，此時光屏應位于光具座上70cm刻度處的位置．
（3）再將蠟燭移到光具座的5cm刻度處，則應向左（填“左”或“右”）移動光屏，才能在光屏上得到清晰、倒立、縮小的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是照相機．
（4）在（3）的基礎上我們進一步探究視力矯正的原理，在蠟燭和透鏡之間放置了一個近視鏡片，要使光屏上再次得到清晰的像則應向右　（填“左”或“右”）移動光屏．這說明近視鏡對光線有發(fā)散作用，它應該是凹透鏡．

15．小明同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中進行了如下操作：
A．把蠟燭放在圖中的a點，無論怎樣移動光屏，可在光屏上都得不到燭焰的像；
B．把蠟燭放在b點，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰、放大的像；
C．把蠟燭移到離透鏡8cm的c點，移動光屏得到同燭焰等大、清晰的像；
D．把蠟燭移到d點，并使光屏適當向透鏡移動，在光屏上得到燭焰清晰、縮小的像．
根據(jù)以上操作回答以下問題：
（1）該透鏡的焦距為4cm，理由是燭焰在c點得到同燭焰等大清晰的像，此時物距等于2倍焦距；
（2）a點相對于透鏡的位置在透鏡的焦點以內(nèi)，利用該成像特點可以制成放大鏡；
（3）由B、C、D三步操作可得到燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像的大小跟物體到凸透鏡的距離有關，具體關系是在成實像時，像隨物距的增大而減小．