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15.小明同學在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中進行了如下操作:
A.把蠟燭放在圖中的a點,無論怎樣移動光屏,可在光屏上都得不到燭焰的像;
B.把蠟燭放在b點,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰、放大的像;
C.把蠟燭移到離透鏡8cm的c點,移動光屏得到同燭焰等大、清晰的像;
D.把蠟燭移到d點,并使光屏適當向透鏡移動,在光屏上得到燭焰清晰、縮小的像.
根據以上操作回答以下問題:
(1)該透鏡的焦距為4cm,理由是燭焰在c點得到同燭焰等大清晰的像,此時物距等于2倍焦距;
(2)a點相對于透鏡的位置在透鏡的焦點以內,利用該成像特點可以制成放大鏡;
(3)由B、C、D三步操作可得到燭焰經凸透鏡所成的像的大小跟物體到凸透鏡的距離有關,具體關系是在成實像時,像隨物距的增大而減小.

分析 要解答本題需掌握:①物體到凸透鏡的距離小于焦距時,不成像;
②物距等于2倍焦距的時候,成等大的實像;
③物距小于1倍焦距的時候在光屏上不成像,這時,在物體的同側成放大的虛像.

解答 解:①把燭焰移到離透鏡8cm的c點,移動光屏得到同燭焰等大清晰的像,此時物距等于2倍焦距,所以焦距等于4cm.
②把燭焰放在圖中的a點,無論怎樣移動光屏,在光屏上都得不到燭焰的像,所以a點在透鏡的焦距以內,放大鏡就是利用這一原理制成的.
③由B、C、D三步操作可得到燭焰經凸透鏡所成的像的大小跟物體到凸透鏡的距離有關,在成實像時,物距增大,像距減小,像也減小.
答:(1)4cm;燭焰在c點得到同燭焰等大清晰的像,此時物距等于2倍焦距;(2)焦點以內;放大鏡;(3)物體到凸透鏡的距離;在成實像時,像隨物距的增大而減小.

點評 本題主要考查學生對:凸透鏡成像情況的了解和掌握,是一道基礎題,是中招的熱點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.關于溫度、內能和熱量,下列說法正確的是(  )
A.物體內能增大,可能從外界吸收熱量
B.汽油機在做功沖程中把機械能轉化為內能
C.物體內能減少時,溫度可能不變
D.物體內能減少時,溫度一定改變

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4.柴油機與汽油機的工作過程有所不同,表現在吸氣沖程中,汽油機吸入汽缸里的是汽油和空氣的混合物.柴油機吸入汽缸的是空氣.

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3.某同學做“探究凸透鏡成像的規律”實驗時,所用凸透鏡的焦距為f.保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使燭焰位于a、b、c、d四點,并分別調整光屏的位置.關于a、b、c、d四點的成像情況,他歸納出以下說法,其中錯誤的是(  )
A.燭焰位于a點時,屏上出現的實像最小
B.燭焰位于c點時,屏上出現的實像最大
C.燭焰位于b點時,屏上出現的實像最大
D.燭焰位于d點時,成正立縮小的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小明在利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像規律.他先用焦距為20cm的透鏡甲進行實驗,在屏上得到了清晰的縮小實像A.接下來他想改用焦距為l0cm的透鏡乙繼續進行實驗,要在光屏上成清晰的像B,下列說法中正確的是(  )
A.如果不改變蠟燭和透鏡的位置,應該將光屏向左移動
B.如果不改變蠟燭和透鏡的位置,光屏上的像B比像A大
C.如果不改變蠟燭和光屏的位置,只能將透鏡向右移動
D.無論如何移動凸透鏡,都無法成清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究凸透鏡成像的規律實驗中,若出現了如圖所示的情況,為了使燭焰清晰的像成在光屏的中心,應向下調光屏;當調節完后,會在光屏上看到倒立、放大清晰的像,幻燈機就是應用這一原理工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.淮安市開明中學實驗小組在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規范.在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)此時燭焰在光屏上成倒立、縮小(放大/等大/縮小)、實像(實像/虛像),生活中成像原理與之相似的是照相機(投影儀/照相機/放大鏡).
(2)只將蠟燭和光屏對調位置,能(能/不能)在光屏上成清晰的像.
(3)若將透鏡用白紙遮住一半,則在光屏上成像的亮度將變暗(不變/變亮/變暗).
(4)上午第二課下課后,小組同學將凸透鏡與水平地面平行放置,調節凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現一個最小的亮點,則這個亮點是B(A.凸透鏡的焦點,B.太陽的像,C.凸透鏡的影子).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.朝夕相處的學習生活使同學們非常熟悉彼此,可以“聞其聲,知其人”,識別的主要依據是聲音的(  )
A.音調B.響度C.音色D.聲速

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5.要給體溫計消毒,應采用下面的哪種方法(  )
A.用自來水沖洗B.在酒精燈火焰上燒
C.用蘸了酒精的棉球擦洗D.在沸水中煮,高溫消毒

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