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2．在探究凸透鏡成像規律的實驗中
（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖；
（2）利用圖乙裝置進行以下操作：
①如果燭焰在光屏上的像偏低，應將蠟燭向下（選填“上”或“下”）調節；
②把燭焰放在距凸透鏡17cm處時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實像，在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是投影儀．
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到像，這時應從右側透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．

1．在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，凸透鏡放置在光具座的“50cm”刻度線處，如圖所示． 
（1）小明組裝并調整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，把點燃的蠟燭放在光具座的“30cm”刻度線處時，移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，則凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）小明再將蠟燭移到光具座的“15cm”刻度線處，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，則應向左（選填“左”或“右”）移動光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、縮小的實像．生活中的照相機（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應用了這個成像規律．
（3）小明繼續實驗，他把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向右（選填“左”或“右”）移動光屏，才能使蠟燭的像變清晰．

20．小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm）、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規律”的實驗．
（1）發現光屏上如圖所示可能原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度．應向上（下/上）調整光屏．
（2）如圖，若光屏上能接收到的像，則它是倒立、放大的像；在生活中的應用是投影儀（填放大鏡、投影儀、照相機）．

19．如圖所示的儀器為電流表，實驗時應將它與被測量的用電器串聯；在“驗證凸透鏡成像規律”的實驗時，為了使像能成在光屏的中央，實驗前要調整凸透鏡的光心、光屏的中心與燭焰的中心大致在同一高度；實驗時，若物距小于凸透鏡的一倍焦距，則應從光屏一側觀察像（選填“蠟燭”或“光屏”）．

18．某小組做“驗證凸透鏡成像規律”的實驗，現有凸透鏡若干，光具座如圖所示．為了方便驗證成像的各種情況，應在焦距為15厘米或25厘米的透鏡中，選用焦距為15厘米的透鏡．實驗前，先調節透鏡、光屏的中心和燭焰的中心在同一高度．若在實驗中找到一個等大的像后，保持蠟燭與透鏡的位置不變，再調換另一個焦距未知的凸透鏡，并將光屏向透鏡方向移動直至光屏上的像最清晰，則所選透鏡的焦距比原來的小（選填“大”或“小”），此時光屏上的像是縮小的（選填“放大”或“縮小”）．

17．小偉在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中，所用的實驗器材有“光具座、凸透鏡（f=10cm），光屏和蠟燭等．
（1）實驗時，首先調節光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）將蠟燭沿光具座從30cm刻度的位置移到10cm刻度的位置的過程中，所成的像C．（至少一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）．
A．先是放大的后是縮小的  B．始終是縮小的  C．逐漸變小  D．先逐漸變大后逐漸變小
（3）蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，具體說明移動光屏找到清晰實像的操作：光屏應向凸透鏡靠近．
（4）得到清晰的實像后，保持蠟燭和光屏不懂，小偉使用一個焦距相同，但直徑更大的凸透鏡替換了原來的凸透鏡，那么光屏上的實像將變亮（選填“變大”或“變亮”）；理由是通過凸透鏡的光線增多．

16．如圖，在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，固定凸透鏡位置，凸透鏡的焦距為11cm．

（1）實驗中隨著蠟燭不斷地燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向下（填“上”或“下”）調節凸透鏡．
（2）調整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立的實像，此規律的應用是投影儀（舉一例）．
（3）此時，若有一只蒼蠅落到凸透鏡球面上．，則光屏上能（填“能或“不能”）成完整的蠟燭的像，光屏上不能（填“能”或“不能”）看到蒼蠅的像．
（4）要使光屏上蠟燭的像變成與物大小相等，則應向左調節蠟燭到28cm處，光屏移動至到72cm處，在此過程中發現蠟燭和光屏之間距離變小（填“大“、“小”或“不變）．
（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時我們應站在光屏一側（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．

15．小明做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗．
（1）實驗中，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在水平桌面上，點燃蠟燭后，調節燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于同一高度．
（2）實驗中，小明把錯燭放在A處時，在光屏上得到一個清晰的燭焰像，這個像是縮小（選填“放大”或“縮小”）的實像，生活中的照相機就是應用這個原理工作的．
（3）在步驟（2）的基礎上，保持光屏的位置不動，當換用另一個凸透鏡放在原透鏡的位置時，需要將蠟燭移到B處才能再次在光屏上得到清晰的像，則與前一個透鏡相比，這個凸透鏡的焦距較小（選填“較大”或“較小”）．

14．生活中的許多光學儀器上都使用了凸透鏡，那么凸透鏡所成的像都有哪些特點呢？在物理課上，小樂做的同學們想通過實驗來探究“凸透鏡的成像規律”，
（1）進行實驗前，小樂挑選透鏡時，分別用焦距都是10cm的透鏡甲和透鏡乙看紙上的字．觀察到了如圖1所示的情景，你認為他應該選擇乙（選填“甲”或“乙”）透鏡來進行實驗．

（2）小樂選好透鏡后，將儀器安裝在光具座上，點燃蠟燭后，發現燭焰在光屏上所成的像如圖1所示太偏，這是因為他漏掉了一個操作步驟，這一步驟是調整凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度上．
（3）小樂組的同學們分工合作，一邊實驗擦uo做，一邊將數據和有關的現象記錄在表中，他們評估時，感覺其中第2次的實驗記錄是錯誤的．

實驗次數	物距u/cm	成像特點
1	30	倒立、縮小的實像
2	20	倒立、放大的實像
3	16	倒立、放大的實像
4	8	正立、放大的虛像

（4）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗器材中，傳統的發光物體為燃燒的蠟燭，光屏為普通的白板．組里的小偉同學對它們進行了改進：他在有方格的白紙板上裝了6個發光二極管做發光物體，如圖2甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．如圖2乙所示，改進后，實驗器材，在探究成像特點時，最主要的優點和缺點分別是優點是穩定、更明亮；缺點發光二極管組成“T”型左右位置是否發生倒置不能體現出．

13．某小組同學研究物體通體凸透鏡所成實像的高度與哪些因素有關，他們把同一物體分別放在焦距為f₁和f₂的凸透鏡前（f₁＜f₂），按正確的方法安裝和調節好實驗裝置，進行了多次實驗，每次都在光屏上得到物體清晰的像，并記下相應的物距u和像距v，測出像的高度h，記錄在表一、二中．
表一：透鏡焦距f₁

實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	h（厘米）
1	12.0	36.0	18
2	15.0	22.5	9
3	18.0	18.0	6
4	27.0	13.5	3
5	36.0	12.0	2

表二：透鏡焦距f₂

實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	h（厘米）
6	15.0	60.0	24
7	18.0	36.0	12
8	24.0	24.0	6
9	36.0	18.0	3
10	48.0	16.0	2

①根據實驗序號3或8中的數據可判斷：物體的高度為6厘米．
②分析比較表一或表二中像的高度h隨物距u的變化關系及相關條件，可得出的初步結論是：使用同一凸透鏡時，隨著物距的增大，像高越來越小．
③分析比較實驗序號2和6中物距u，像高度h的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同一物體通過凸透鏡成像，當物距u相同時，透鏡焦距最大，像的高度越高．
④分析比較實驗序號1、2、3、6、7或8中物距u和相距v的大小關系、物體高度和像高度的大小關系及相關條件，可得出的初步結論是：凸透鏡成實像時，物距u和相距v的比值、物體高度和像高度的比值相等．