科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 臺階上的凹槽,是為了增大摩擦 | |
B. | 螺母下墊墊片,是為了增大壓強 | |
C. | 手碰到課桌上手會感到疼,說明力的作用是相互的 | |
D. | 打籃球時的“蓋帽”,說明力可以改變物體的運動狀態 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 小蘭同學800m的速度是8m/s | |
B. | 小坤同學的實心球成績為20m | |
C. | 小星同學的做引體向上的功率為2000W | |
D. | 小毫同學鍛煉結束時的體溫約為37℃ |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 實驗說明通電導線周圍存在磁場 | |
B. | ![]() 轉動越快燈泡越亮,說明導體切割速度越大,產生感應電流越大 | |
C. | ![]() 實驗可以說明電流表的工作原理 | |
D. | ![]() 實驗中導體AB在磁場中做平行磁感線運動,電流表指針發生偏轉 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 改變木板傾角α時,懸掛小球的細線總是豎直的,說明重力方向是一定的 | |
B. | ![]() 蹦床運動員在上升過程中,受到重力、升力和空氣阻力的作用 | |
C. | ![]() 左球擠右球,兩球都變形了--說明力的作用是相互的 | |
D. | ![]() 向后噴氣,氣球前進--說明力是維持物體運動的原因 |
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