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3.下列是在體育模考中,得到一些同學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),其中與實際相符的是(  )
A.小蘭同學(xué)800m的速度是8m/s
B.小坤同學(xué)的實心球成績?yōu)?0m
C.小星同學(xué)的做引體向上的功率為2000W
D.小毫同學(xué)鍛煉結(jié)束時的體溫約為37℃

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:A、百米賽跑的世界冠軍的速度才能達(dá)到10m/s,小蘭跑800m的平均速度約為5m/s左右,故A不符合實際;
B、初中同學(xué)投擲鉛球的距離一般在10m左右,故B不符合實際;
C、一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,則中學(xué)生的體重G=mg=50kg×10N/kg=500N,上升一次的高度約為30cm=0.3m,所以該中學(xué)生做一個引體向上所做的功為W=Gh=500N×0.3m=150J,一分鐘約做20個引體向上,所以該中學(xué)生引體向上的功率約為p=$\frac{W}{t}$=$\frac{150J×20}{60s}$=50W,故C不符合實際;
D、人的正常體溫約為37℃,鍛煉結(jié)束時人的體溫與正常值差不多,約為37℃,故D符合實際;
故選D.

點評 利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法,叫估測法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置.
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),其目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為零.
(2)實驗中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻提醒大家不要采用這種方式.該方式的缺點是D.
A.一個人無法獨立操作    B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合     D.力和力臂數(shù)目過多
(3)不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第2格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下面四個圖是小明所畫的光路圖,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,甲圖中的婦女推著童車走了幾步,乙圖中的男人用很大的力推汽車,但汽車沒被推動,這兩個人做功較多的是婦女(選填“婦女”或“男人”),另一個人做功較少的原因是沒有在力的方向上移動一段距離,乙圖中人的推力等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.5G技術(shù)的成熟將代替現(xiàn)在剛用的4G,到時能夠滿足幾乎所有用戶對于無線服務(wù)的要求.4G和5G網(wǎng)絡(luò)都是利用電磁波來傳輸信息的,它在空氣中的傳播速度接近真空中的傳播速度--3×105km/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.請你設(shè)計一個調(diào)光臺燈,要求:可以控制臺燈的開關(guān)、亮暗,將設(shè)計的電路圖畫在虛線框內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.重型載重汽車裝有多個車輪,是為了減小(選填“增大”或“減小”)對路面的壓強(qiáng),每個車輪上都有很多凹凸不平的花紋是為了增大(選填“增大”或“減小”)摩擦力,行駛的汽車急剎車時,司機(jī)身體會前傾,是由于他具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而產(chǎn)生的,比如蒸汽機(jī)和汽油機(jī),它們工作時,能的轉(zhuǎn)化過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.圖乙是汽油機(jī)的工作原理圖.此過程屬于汽油機(jī)四個沖程中的做功沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中,其中“吸”字蘊(yùn)含的物理道理,與下列現(xiàn)象中的“吸”字相同的是
(  )
A.地球“吸”地面上物體B.兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住
C.兩船并行相“吸”碰撞D.梳頭后的梳子會“吸”頭發(fā)

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同步練習(xí)冊答案
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