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小明同學連接了如圖22所示的電路，請你在方框內畫出電路圖。（2分）

在一次實驗中，需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流，甲同學連接了如圖所示的電路。同組的乙同學發現有錯，主張拆了以后重新連接，可時間來不及了。甲同學稍加思考，在圖示電路中只增加了一根導線，電路就達到了實驗的目的。

_{（1）在圖中用筆畫線代替導線畫出甲同學連接的那條導線。（1分）
（2）在增加那根導線之前，若閉合開關，電壓表示數約為 V，電流表示數約為 A（2分）}

小明一家計劃期末考試結束后到烏龍洞旅游，于是爸爸買回一種新式手電筒。它的前端有3顆發光燈，能發出耀眼的白光，老板說那是3顆并聯關系的高亮度發光二極管。想起爺爺有一個老式的手電，小明想到：可否做一個調查，對二者作對比研究呢？結果，小明收集到以下一些資料：
A、爺爺的手電需要三節干電池（每節電壓為1.5V）供電，更換××牌新電池后可連續正常發光3小時；采用白熾燈泡，發光時燈絲溫度很高，正常工作電流約為0.3A；燈泡使用壽命約為50小時，為方便更換，燈頭采用螺旋式。
B、爸爸的新手電使用二節干電池供電，但發光時亮度比爺爺的老手電要亮得多；更換××牌新電池后可連續發光20小時；發光二極管屬冷光源，正常發光時溫度幾乎不升高（接近室溫），所以其使用壽命極高，可達10萬小時；另外，抗震能力強，電光轉換效率（電流通過電燈時，轉化成的光能在所消耗的電能中占的百分比）高也是其顯著特征；燈泡被直接焊接在一小塊電路板上。
①爺爺的手電筒的額定工作電壓是 V；
②經過比較，兩種手電除開燈泡及其連接不同外，其他電路一樣，請在右邊方框內幫天翔畫出他家新買的手電的電路圖（框內已畫出了發光二極管的符號）。
③發光二極管手電有許多優點，如：抗震能力強、使用壽命高、電光轉換效率高、 。
④比較而言，老式手電的燈泡壽命很低，主要因為 。

_{⑤新式手電為什么將燈泡焊接在電路板上，而不采用螺旋式燈頭呢？ 。}

如圖所示，在兩個“○”內選填“燈泡”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯電路．

在“組成串聯電路和并聯電路”的實驗中：
（1）連接串聯電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是（   ）

A．按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的

B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開始依次連接開關S，燈L₁和L₂，最后連到電池負極

D．連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關

（2）在串聯電路中開關的作用是_______________________________________。
（3）在并聯電路中支路開關的作用是___________________________________。

現有電流表，電壓表，滑動變阻器，三個蓄電池，小燈泡，開關，導線若干。
（1）將下圖元件按要求用筆畫線代替導線連接起來；
要求：①電流表測通過燈L的電流（約0.4A）；②電壓表測L兩端的電壓（約3.8V）；
③滑動變阻器的滑片向右移電阻變大；④ 開關控制整個電路；
（2）在右方框處處畫出對應的電路圖；

_{（3）開關S閉合前，滑片P應置于 端；
（4）實驗過程中，滑片P向左移動，燈L的亮度 。}

 “紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”。路口的這些交通指示燈是       的（選填“串聯”或“并聯”）。有時紅燈快結束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流     （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

如圖所示，開關S₁、S₂、S₃均處于斷開狀態；若要使燈L和電鈴串聯，應閉合開關___________；若要使燈L和電鈴并聯，應閉合開關___________； 若所有開關都閉合，電路將__________。

如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R₁、R₂并聯，甲表是____________，乙表是_____________。

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關S₁閉合。如果S₂從斷開到閉合，則電流表A的示數將　　 　　，電壓表V的示數將　　 　　，燈泡L₁的亮度將　 　　。（前二格選填“變大”、“不變”或“變小”，最后一格選填“變亮”、“不變”或“變暗”）