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李明想用如圖所示的器材,設計一個可以調節小燈泡亮度的電路。請你用筆畫線代替導線,幫李明把圖中的器材連接起來。
要求:(1)滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡的亮度變暗;(2)用電流表測燈泡的電流(燈泡的電阻約為10 Ω),電壓表測燈泡兩端的電壓。
李明檢查電路連接無誤后,閉合開關,測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則通過燈泡的電流是________ A,燈泡兩端的電壓是________ V。
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在研究“水果電池電壓與哪些因素有關”的實驗中(如圖所示)
(1)小星作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓與水果種類有關
猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關
為了驗證上述猜想是否正確,小星設計了如下準備實驗和記錄的表格。
實驗編號 | 水果種類 | | 兩極間距離cm | |
1 | 蘋果 | 1 | 1 | |
2w w w .x k b 1.c o m | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠蘿 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
①為驗證猜想一,應做編號為____________________________________________的實驗;
②為驗證猜想二,應做編號為____________________________________________的實驗;
③為驗證猜想三,應做編號為____________________________________________的實驗。
(2)小星又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關。他將蘋果依次切去一部分來做實驗,保證其他條件相同,并將數據記錄如下:
蘋果大小/個 | 1 | 3/4 | 1/2 | 1/4 |
測得的電壓/V | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
該實驗說明____________________________________________________________。
(3)以上探究實驗所用的研究方法是__________________________________________。
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如圖所示的裝置中,滑動變阻器標有“20 Ω 0.5 A”字樣,連接情況如圖所示。
(1)閉合開關前,應將滑片移動到________端(填“A”“B”)。
(2)閉合開關,當滑片向左移動時,燈會變________,電流表的示數會變________(填“大”或“小”)。
(3)如果將滑動變阻器的電阻線拆下來時,電阻線的電阻會________(填“變大”“變小”或“不變”)。
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在如圖所示的電路中,開關S1和開關S2原來是斷開的,如果將開關S1閉合,則電壓表測量的是________兩端的電壓,如果將開關S2閉合,則電壓表測量的是________兩端的電壓。
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