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科目: 來源: 題型:


李明想用如圖所示的器材,設計一個可以調節小燈泡亮度的電路。請你用筆畫線代替導線,幫李明把圖中的器材連接起來。

要求:(1)滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡的亮度變暗;(2)用電流表測燈泡的電流(燈泡的電阻約為10 Ω),電壓表測燈泡兩端的電壓。

李明檢查電路連接無誤后,閉合開關,測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則通過燈泡的電流是________ A,燈泡兩端的電壓是________ V。

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在研究“水果電池電壓與哪些因素有關”的實驗中(如圖所示)

(1)小星作出如下猜想:

猜想一:水果電池電壓與水果種類有關

猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關

猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關

為了驗證上述猜想是否正確,小星設計了如下準備實驗和記錄的表格。

實驗編號

水果種類

兩極間距離cm

1

蘋果

1

1

2w   w w .x k b 1.c o m

2

2

3

3

3

4

菠蘿

2

1

5

2

2

①為驗證猜想一,應做編號為____________________________________________的實驗;

②為驗證猜想二,應做編號為____________________________________________的實驗;

③為驗證猜想三,應做編號為____________________________________________的實驗。

(2)小星又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關。他將蘋果依次切去一部分來做實驗,保證其他條件相同,并將數據記錄如下:

蘋果大小/個

1

3/4

1/2

1/4

測得的電壓/V

0.27

0.28

0.26

0.28

該實驗說明____________________________________________________________。

(3)以上探究實驗所用的研究方法是__________________________________________。

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如圖所示,在方框內分別填入小燈泡和電流表的元件符號,使電路正常工作。

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如圖所示的裝置中,滑動變阻器標有“20 Ω 0.5 A”字樣,連接情況如圖所示。


(1)閉合開關前,應將滑片移動到________端(填“A”“B”)。

(2)閉合開關,當滑片向左移動時,燈會變________,電流表的示數會變________(填“大”或“小”)。

(3)如果將滑動變阻器的電阻線拆下來時,電阻線的電阻會________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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在如圖所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為如圖所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為________V和______V。

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在如圖所示的電路中,開關S1和開關S2原來是斷開的,如果將開關S1閉合,則電壓表測量的是________兩端的電壓,如果將開關S2閉合,則電壓表測量的是________兩端的電壓。

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小明用兩節干電池和一個燈泡連接了如圖所示的電路,用來探究鉛筆芯AB的導電性。

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如圖所示,當開關S閉合后,要使電阻R1、R2并聯,甲表是________,乙表是________。(選填“電流表”或“電壓表”)

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將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路,其電阻將________;若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路,其電阻將________。(填“增大”“減小”或“不變”)。

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一臺擴音機的最大輸入信號電壓是500 mV,等于________ V,一電阻的阻值為1 kΩ,等于________Ω。

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