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小麗同學在測量鹽水密度時，進行下列操作，其中的一步錯誤操作是:  ____  (填序號),正確的操作順序應當是  ______________________    (填序號)  

①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；

②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質量m₂；

③把天平放在水平桌上，旋動平衡螺母，使橫梁平衡；

④把天平放在水平桌上，拔動游碼，使橫梁平衡；

⑤用天平測出燒杯和鹽水的總質量m₁；

小麗在測鹽水質量時，出現了如圖所示的情況，此時她應進行的操作是： _____________。

鹽水的密度為_____________(用測量的物理量表示)。

小敏同學想測出一個塑料實心球的密度，但是發現塑料球放入水中會漂在水上無法測出它的體積。小敏設計了以下實驗步驟：

A. 用天平測出塑料球的質量，天平如圖所示。記錄塑料球的質量為m 。

B. 把適量水倒入量筒中，如圖所示，記錄此時水的體積為V_b

C. 用細線栓一個鐵塊放入水中，靜止時如圖所示，記錄此時量筒的示數為V_c

D. 剪斷細線，讓鐵塊單獨靜止于水中如圖所示，記錄此時量筒示數為V_d

E. 利用密度公式計算出結果。

根據上述實驗過程，回答下列問題：

（1）試驗中使用天平測出塑料球的質量m=  ___ g ，塑料球體積V=  ____  cm³，(量筒上單位是 cm ³)    計算出塑料球的密度ρ=  ____  kg/m³

（2）本實驗如果沒有天平，但是有彈簧測力計，那么應該修改步驟____，請寫出你的操作方法  ________________________                           

（3）根據你修改的實驗步驟，寫出計算塑料球密度的表達式   ________ （用測得的物理量表達）  （2分）        

力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小華設計了這樣的實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發生的形變來研究問題，如圖所示的是小華設計實驗的幾個主要步驟．（小華使用的鉤碼規格相同）
（1）通過比較a和c中鋼片的形變程度，可以發現：___________________ ；    
（2）通過比較a和d中鋼片的彎曲方向，可以發現：____________________；                 
 (3)通過比較a 和 b 中鋼片的形變程度，可以發現：____________________ 。   

如圖所示重10N的物體放在水平面上，用手拉彈簧測力計使物體沿水平方向做勻速直線運動，物體受到摩擦力為_____ N；桌面對它的支持力____ N； 當拉力增大使彈簧測力計的示數為5N時，物體受到摩擦力為_____   N．

如圖所示，彈簧秤的量程是_____ ,分度值是 _____ 。此時測得物體重為  _____。

一個質量為54g的空心鋁球，它的體積為25cm³，

問：（1）通過計算后說明鋁球是空心的。（2）鋁球空心部分的體積為多大？

（3）若把空心部分注滿某種液體，測得鋁球的總重為0.58N，則該液體的密度為多大？（已知ρ_鋁=2.7×10³kg/m³    g值取為10N/kg）。

今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、杯子來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質量是114g，測得裝滿水的杯子的總質量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中，當杯子停止排水后再取出柑橘，接著用抹布把杯子外壁的水擦凈，再測得杯子的總質量是240g。

請根據上述實驗過程解答下列問題：

（1）杯中排出水的質量是多大？

（2）這個柑橘的體積是多大？

（3）這個柑橘的密度是多大？

（4）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？

根據要求作圖

（ 1）如圖a所示的是靜止放在桌面上的木塊，請你畫出木塊受到的力；

（2）如圖b所示是靜止在斜面上的木塊，請你畫出木塊受到的摩擦力；

（3）如圖c所示，重5N的小球用細線靜止吊在天花板上，請畫出小球所受力的示意圖。

甲、乙兩同學的質量之比是10∶9，則他們的體重之比是_____________，若甲同學的體重是500N，則乙同學的體重為_________N。          

有三個質量和體積均相同的小球, 一個為銅球,一個為鐵球,一個為鋁球,則  _________這兩個球一定為空心球，______可能為空心球. （ρ_銅＞ ρ_鐵 ＞ ρ_鋁 ）