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（2分）如圖是用“瓶起子”起瓶蓋的示意圖。請畫出動力F1的力臂，并畫出阻力的示意圖。

（2分）如圖所示的插座和電燈（帶開關）是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導線將器件分別正確連入電路中。

（5分）用如圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律。實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定。

（1）t2時刻該物質處于________態。

（2）比較t2與t3時刻的內能，_________________時刻杯內物質的內能較大。理由是____________________________________。

（3）已知0-t1與t5-t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，物質的溫度升高不同，由此可得出：這種物質固態時的比熱容比液態時的比熱容________。作出此判斷的依據是________。（用公式表示）

（5分）小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小。實驗中測得甲圖焦距為10 cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示。

（1）測得焦距小于l0 cm的是圖________，模擬近視眼的是圖________。

（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是________圖。

（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0．05 Inn2，則此鏡片的邊緣厚度________ （填“小于”“等于”或“大于”）0．05 mm，此鏡片對光有________ （填“會聚”或“發散”）作用。

（5分）某班同學在探究“動能的大小與什么因素有關”時，提出了如下猜想：

猜想一：動能的大小可能與物體的密度有關；

猜想二：動能的大小可能與物體的運動速度有關；

猜想三：動能的大小可能與物體的質量有關。

為了驗證猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板。

同學們組裝了如圖所示的實驗裝置，讓小球從斜面上由靜止滾下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠，說明球的動能越大。

請你幫同學們完成下列任務：

（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案；

（2）設計出探究“猜想二”的記錄數據表格。

（6分）在做電學實驗時，我們多次按照如圖甲所示的電路圖連接器材并進行實驗。

（1）該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗?（寫出三個實驗名稱）

（2）根據圖乙所示的電流表、電壓表的表盤示數，請你計算出相關物理量。

（3）根據圖甲所示的電路圖，把圖丙中提供的器材用筆畫線代替導線將它們連接起來。如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關系，請寫出需要增加的器材。

（7分）某工地用電動起重機吊起重物，重物的質量400 kg，電源提供的電壓U=220 V，不計一切摩擦。當電動起重機以0．1 m／s的恒定速度向上提升重物時，電路中的電流I=2 A（g取10 N／kg）。求：

（1）電動機線圈的電阻R；

（2）電動機的機械效率；

（3）電動機勻速提升質量200 kg的重物時，電源電壓不變，電動機線圈的電阻不變、輸入功率不變，提升重物的速度。

（6分）如圖甲是小明設計的調光燈電路圖（電源電壓保持不變），他將粗細均勻的鉛筆芯AB通過回形針連入電路，小燈泡的額定電壓為6 V。閉合開關S后，回形針從B端滑到A端的過程中，電流表跟電壓表示數關系如圖乙所示。求：

（1）燈泡的額定功率；

（2）當回形針處于B端時，小燈泡通電2分鐘消耗的電能；

（3）鉛筆芯AB的阻值。

下列物理量的估測中，最接近實際情況的是（ ）

A．人的正常體溫約37℃

B．物理課本的長度約26mm

C．一節干電池的電壓約36V

D．體育中考使用的實心球重約2N

蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因為( )

A．人耳有故障

B．翅膀振動發出的聲波響度不夠大

C．翅膀振動不產生聲波

D．翅膀振動的頻率比較小