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(2分)如圖所示的插座和電燈(帶開關)是組成家庭電路的常用器件,請你用筆畫線代替導線將器件分別正確連入電路中。

如圖所示

【解析】

試題分析:三孔插座右孔接火線,左孔接零線,中間的接地線;開關應接在火線上,并與它控制的用電器是串聯的;燈泡一端接開關,另一端接零線。

考點:家庭電路的連接

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年甘肅定西安定區公園路中學初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

一個物體受到兩個力的作用,這兩個力的三個要素完全相同,那么這兩個力( )

A.一定不是平衡力 B.一定是平衡力

C.可能是平衡力 D.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年新疆烏魯木齊第八中學中考模擬考試物理卷(解析版) 題型:綜合題

把一塊面積為10×10cm2厚玻璃板掛在彈簧測力計的下面,測得示數為2.5N,手持彈簧秤的上端,把玻璃板往下全部放入水一定深度處,測得彈簧秤示數為1.5N,再慢慢提起彈簧秤,當玻璃板即將離開水面時,彈簧測力計的示數如圖,玻璃板完全脫離水面后,彈簧秤示數回到2.5N。試回答下列問題:

(1)玻璃板浸沒在水中時受到的浮力是 N。

(2)小明發現,玻璃板即將離開水面時,彈簧秤的示數比玻璃板的重力大______N,這說明此時玻璃還受到方向向_____的一個力。

(3)關于這個力的來歷,小明開展了探究。一開始小明猜想是所受的是大氣壓力,但他很快否定了自己的想法,原因是玻璃板上表面所受的大氣壓力約為_________N,但上、下表面受到的大氣壓力平衡。

(4)小明仔細觀察了玻璃板即將離開水面時,玻璃板與水面的接觸情況,如圖,由此他想到這個力可能是 。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年新疆烏魯木齊第八中學中考模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

微型電扇通電工作時,它是電動機.如圖所示,在微型電扇的插頭處連接小燈泡,用手快速撥動風扇葉片時,小燈泡發光,此時微型電扇變成了發電機.關于電動機和發電機的工作原理,下列說法中正確的是( )

A.電動機的工作原理是電磁感應

B.電動機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用

C.發電機的工作原理是電流的磁效應

D.發電機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊薛城區興仁中學第三次適應性訓練物理卷(解析版) 題型:計算題

(7分)某工地用電動起重機吊起重物,重物的質量400 kg,電源提供的電壓U=220 V,不計一切摩擦。當電動起重機以0.1 m/s的恒定速度向上提升重物時,電路中的電流I=2 A(g取10 N/kg)。求:

(1)電動機線圈的電阻R;

(2)電動機的機械效率;

(3)電動機勻速提升質量200 kg的重物時,電源電壓不變,電動機線圈的電阻不變、輸入功率不變,提升重物的速度。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊薛城區興仁中學第三次適應性訓練物理卷(解析版) 題型:填空題

太陽能是在太陽內部,氫原子核發生________(填“裂變”或“聚變”),釋放出的核能。太陽能發電具有________的優點;太陽能熱水器中的水溫度升高,是通過________方式增加水的內能的。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊薛城區興仁中學第三次適應性訓練物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是兩個并排而且深度相同的水池,一個裝水,另一個未裝水。在兩池的中央各豎立著一只長度相同且比池深略高的標桿。當陽光斜照時就會在池底形成桿的影子,下列說法中正確的是

A.裝水的池中標桿影子較長

B.裝水的池中標桿沒有影子

C.未裝水的池中標桿影子較長

D.兩池中標桿影子長度相同

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東滕州羊莊中學初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m,動滑輪重200N,不計繩重和摩擦,則上述兩種情況中正確的是

A.滑輪組的機械效率不相等

B.人做的額外功相等

C.人做的總功相等

D.繩子自由端移動的距離相等

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫崇安區初三中考一模物理卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)如圖甲所示,是江蘇如東風力發電場的外景,該場是亞洲目前建設規模最大的風電基地,小明在參觀了發電場后,對風力發電機產生了濃厚的興趣。風力發電機發電時的輸出功率和哪些因素有關呢?對這一問題,他做了如下猜想:

①風力發電機的輸出功率可能與風速有關

②風力發電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關

為了探究風力發電機的輸出功率是否與風速有關,小明設計了如下實驗步驟:

①如圖乙,將風葉安裝在風車底座上,把線的一端固定在風車轉軸上,另一端系上鉤碼。

②在風車正前方1m處放置電風扇,將電風扇的風速調到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間。

③將電風扇換到2、3擋位,重復以上實驗,并將數據記錄在表格中。

(注:電風扇擋位越高,風速越大)

表一:

電風扇擋位

鉤碼的質量(g)

提升鉤碼到A點的時間(s)

1

50

15

2

50

13

3

50

10

(1)這個實驗是通過測量 來比較風車輸出功率的大小。

(2)通過實驗可以得到的結論是: 。

為了進一步研究風力發電機,他又從電廠查到一臺1500kW的發電機組的相關數據:

表二:不同風速下風力發電機每秒獲得的風能

風速v(m/s)

5

10

15

20

1s獲得的能量E(104J)

15

120

405

350

表三:發電機輸出電功率與風速的關系

風速(m/s)

5

10

15

20

輸出電功率(kW)

4

360

1500

1100

(3)對表二進行分析,你發現風速在5m/s~15m/s的范圍內,風力發電機每秒獲得的風能(E)與風速(v)的數學定量關系式是:E= 。

(4)根據表三,風速為10m/s時,這臺發電機1h的發電量可供100只“220V 100W”的路燈工作 h。

(5)風速為10m/s時,這臺發電機的發電效率是多大?

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