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如圖所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm2和100cm2．容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精．若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后，剩余水對(duì)容器甲底部的壓強(qiáng)為p水，剩余酒精對(duì)容器乙底部的壓強(qiáng)為p酒精．當(dāng)質(zhì)量m的范圍為________時(shí)，才能滿足p水＞p酒精．（ρ酒精＝0.8×103kg／m3）

在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明________．這種研究問題的方法是________法．

（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差，通過________方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)：①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水．（選填序號(hào)）

（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)．

在裝修房屋時(shí)，工人師傅常把一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并作出標(biāo)記（如下圖所示）．這樣做的目的是保證兩點(diǎn)在________，用到的物理知識(shí)是________．

為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，部分同學(xué)提出如下猜想：

猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)

猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同

猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（1）請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)為________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；猜想2的結(jié)論是________________________________________．

（2）為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)寫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究方案．

2013年6月20日，我國(guó)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上為全國(guó)中小學(xué)生授課，成為中國(guó)首位“太空教師”，下列說法中正確的是（）

A．王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

B．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗�的音調(diào)很高

C．王亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

D．天宮一號(hào)里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

如圖所示，自然界中的物態(tài)變化讓我們領(lǐng)略了許多美妙景色，下列說法中正確的是（ ）

A．輕柔的雪是升華現(xiàn)象

B．凝重的霜是凝華現(xiàn)象

C．晶瑩的露是熔化現(xiàn)象

D．飄渺的霧是汽化現(xiàn)象

如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（）

A．音調(diào)B．響度C．音色D．音色和響度

一學(xué)期來，我們熟悉了長(zhǎng)度、溫度、速度等物理量，下列有關(guān)數(shù)據(jù)合理的是（ ）

A．學(xué)生期末考試試卷厚度大約150 nm

B．人的心臟跳動(dòng)每十分鐘約80次

C．比較舒適的居住環(huán)境溫度大約是40℃

D．初二學(xué)生步行的速度大約是5km／h

一件俄制宇航服曾被丟棄在太空．空間站內(nèi)的宇航員透過舷窗盯著艙外的宇航服看，感覺自己在向后運(yùn)動(dòng)．他選取的參照物是（）

A．宇航服B．自己C．舷窗D．艙內(nèi)把手

如圖所示的光現(xiàn)象中，能用光沿直線傳播解釋的是（ ）