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如圖所示，如果閉合開關S1與S2、斷開S3，則燈L1、L2是 聯；如果只閉合開關S3，則燈L1、L2是 聯；同時閉合開關 是不允許的.

如圖所示的電路，燈L1、L2的連接方式是 ．已知電源電壓為6V，電壓表Vl的示數為1.5V，則電壓表V2的示數為 V．

如圖甲所示的電路，當開關S閉合后，兩電流表的指針偏轉如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過 （選填：“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數應為 A．

（8分）用如圖所示的滑輪組提起重為900N的物體，使物體在1min內勻速上升了4m，所用的拉力F為400N，不計繩重以及繩和滑輪之間摩擦．求：

（1）克服物體的重力所做的功；（2）拉力F做的功；

（3）拉力F做功的功率；（4）該滑輪組的機械效率.

（6分）小明學習了有關熱學的知識后，知道水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)．

（1）如果小明用燃氣灶將質量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，則水需要吸收多少熱量?

（2）小明燒水用的燃氣灶使用的是熱值為4.2×107J/kg的煤氣，實際消耗的煤氣為0.2kg，則煤氣完全燃燒會放出多少熱量？

（3）上述燃氣灶燒水時的熱效率為多少？（熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比）

（2分）如圖所示為古代護城河上安裝的吊橋，請在圖中分別作出吊橋的重力F1和繩的拉力F2的力臂．

（2分）如圖所示，試在兩個虛線框內，選填“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯電路．

（2分）根據如圖所示的實物連線圖，在虛線方框中畫出對應的電路圖．

（6分）在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，不計繩重及摩擦，改變鉤碼的數量，正確操作后，記錄的實驗數據如下：

（1）實驗時，用手 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

（2）第①次實驗時，測得動滑輪的機械效率為 ．

（3）第②次實驗時，若鉤碼靜止，拉力F的大小會 （選填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．

（4）第③次實驗時，若鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力F的功率為 W．

（5）由表中實驗數據，可以求得動滑輪重為 N.

（6）由表中實驗數據分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（7分）下面是探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗，實驗中讓鐵球從斜面上自由滾下，去撞擊水平面上的木塊，請補全下面的實驗過程：

（1）在探究動能大小與物體質量關系時，應使小球的質量 （選填“相同”或“不同”），到達斜面底端時的 相同.

（2）如圖甲、乙所示，質量為m的小球與質量為2m的大球，從同一斜面的同一高度由靜止釋放，該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小.實驗得到的結論是： .

（3）在探究動能大小與物體運動速度的關系時，應將 兩圖比較，其中 圖中木塊被推動的距離較遠.

（4）若水平面絕對光滑，本實驗 （選填“能”或“不能”）達到探究目的.