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關于作用在同一條直線上的兩個力，下列說法中正確的是

A．

兩個不為零的力，其合力一定不為零

B．

兩個力的合力，一定大于其中任何一個力

C．

求兩個力的合力的大小，就是把兩個力的大小相加

D．

兩個力的合力，可能小于其中任何一個力

如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動，若突然剪斷輕繩，則小車

A．

將繼續向前勻速運動

B．

將運動得越來越慢

C．

將立即停止運動

D．

受的摩擦力將越來越大

在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，則下列說法中正確的是

A．

朝與游輪運動方向一致的方向跳得最遠

B．

朝與游輪運動方向相反的方向跳得最遠

C．

朝與游輪運動方向一致的方向跳得最近

D．

朝各個方向跳得都一樣遠

如圖所示，汽車里的乘客突然前傾．由此可以判斷這輛汽車的運動狀態可能是

A．

靜止

B．

突然開動

C．

勻速行駛

D．

突然剎車

自行車是生活中最常見的交通工具，以下認識中錯誤的是

A．

腳踏上制有花紋是為了增大摩擦

B．

車輪做成圓形是為了減小摩擦

C．

車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦

D．

用力捏剎車把是為了增大摩擦

關于慣性的理解和現象解釋，以下說法中正確的是

A．

高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失

B．

汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性

C．

行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用

D．

百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性

小明看見農民伯伯在用鐵鍬挖土時，不時往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑．但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走呢”？于是，他找來彈簧測力計、滴管、一塊油漆過的木塊和一杯水進行探究．如圖所示，在水平玻璃桌面上滴不同滴數的水并涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運動，測出摩擦力，記錄數據如下表所示．

(1)該實驗基于的假設是________．

(2)第五次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示，為________N．

(3)隨著水滴的增加，摩擦力大小的變化趨勢更接近以下四幅圖中的________圖．

A．

B．

C．

D．

小明用圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關．

(1)實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿________方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動．這樣做的目的是________．

(2)實驗時，小明記錄的部分數據如下表所示．

①分析序號為________的三組數據可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩擦力大小F_f與接觸面所受壓力F大小的關系式是________．

②如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為________的三組數據進行分析．

(3)小明在實驗時還發現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師，知道可用F－t圖像表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F－t圖像如圖所示，其中0～4 s木塊處于靜止狀態，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用________N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態的判斷，正確的是________．

A．靜止

B．勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動

D．條件不足，無法判斷

在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動物塊的三次實驗如圖所示．比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與________有關；比較________兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關．

在做“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗時，某同學用彈簧測力計拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運動，實驗記錄如下表所示．該實驗是為了研究滑動摩擦力與下列哪個因素的關系

A．

壓力大小

B．

接觸面的面積大小

C．

物體的運動速度

D．

接觸面的粗糙程度