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如圖所示的“坐位體前屈測試儀”可對初中畢業生進行身體柔韌性測試。測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數就越大。小華同學設計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數增大的電路是（ ）

如圖所示，用來研究發電機工作原理的是（ ）

如圖所示，是研究電流熱效應的部分實驗電路，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值。比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓U甲、U乙以及它們在相同時間內分別產生的熱量Q甲、Q乙的大小，下面關系中正確的是（ ）

A．U甲＜U乙，Q甲＜Q乙 B．U甲＜U乙，Q甲＞Q乙

C．U甲＝U乙，Q甲＝Q乙 D．U甲＞U乙，Q甲＜Q乙

如圖所示，燈泡L標有“6V 3W”的字樣，滑動變阻器的規格為“20Ω 1A”，電流表的量程為0～0.6A，電源電壓為8V不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。在保證各電路元件安全工作的情況下，下列選項不正確的是（ ）

A．燈泡L的最小功率為0.75W

B．整個電路消耗的最大功率為4.8W

C．滑動變阻器連入電路中的最小阻值為4Ω

D．燈泡L正常發光1min 消耗的電能為180J

根據盧瑟福原子結構模型可知：原子中心的原子核由 和中子組成，原子核周圍帶負電的 繞核運動。

如圖所示是我國火箭運送載人飛船上太空的情景。

（1）火箭點火向下噴出氣體，火箭向上運動，說明物體間力的作用是 ；

（2）火箭和飛船加速上升過程中，火箭的機械能將 ， 以火箭為參照物，飛船是 的（選填“運動”或“靜止”）。地面飛控中心和航天員之間的聯系是通過 來實現的。

（3）火箭與大氣摩擦產生大量的熱，這是通過 方式改變物體的內能。

如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1 F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。若10s內A物體被勻速提升4m，則拉力F1的功率為 W。如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

小明去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當他站在電梯上時又快了起來。小明根據所學的知識，畫出如圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）。小明分析：當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變 ，銜鐵與觸點 （填“1”或“2”）接觸，電動機的轉速變 。

小明同學想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設計的電路。圖中虛線框1和2應連入開關和電燈，則開關應裝在 方框中。當閉合開關S時，燈L閃亮一下后熄滅，而室內其它用電器仍正常工作，則燈L處 （填“斷路”或“短路”）。

核電站常建在海邊，原因之一是需要大量的水作為汽輪機的冷卻劑，這利用了水的 較大。核電站一臺發電功率為l06kW的核電機組，它每天能發電 kW·h，這相當于每天至少可減少火電用煤 t，這樣會減少大量的二氧化碳等氣體和灰渣的排放，減輕“北煤南運”的壓力。（煤的熱值q=3×107J／kg）