如圖所示，是研究電流熱效應的部分實驗電路，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值。比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓U甲、U乙以及它們在相同時間內分別產生的熱量Q甲、Q乙的大小，下面關系中正確的是（ ）
A．U甲＜U乙，Q甲＜Q乙 B．U甲＜U乙，Q甲＞Q乙
C．U甲＝U乙，Q甲＝Q乙 D．U甲＞U乙，Q甲＜Q乙
科目：初中物理 來源：2014年江蘇省泰州市姜堰區八年級下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題
（6分）按照要求作圖.
（1）如圖所示，物塊A在固定的斜面B上勻速下滑，請在圖中畫出A下滑時所受摩擦力和重力的示意圖.
（2）如圖所示，用滑輪組提升重物.請在圖中畫出最省力的繞線方法.
（3）請在圖中畫出用羊角錘拔釘子時動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.
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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省南京市鼓樓區中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學在探究甲、乙兩種物質質量和體積關系時得到的圖像如圖所示。若用這兩種物質分別做成質量相等的兩個實心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強之比pA∶pB為
A．8∶1 B．4∶1 C．2∶1 D． 1∶1
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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省南京市高淳區中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（5分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明的兩次實驗如圖A、B所示.
（1）這兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小是否與 有關；
（2）要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應沿水平方向拉木塊做 運動。這是利用 原理進行的間接測量。
（3）如圖A所示，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運動，則兩次木塊受到的摩擦力大小是否相同，說出你判斷的依據 （2分）。
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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省南京市高淳區中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題
小明去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當他站在電梯上時又快了起來。小明根據所學的知識，畫出如圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）。小明分析：當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變 ，銜鐵與觸點 （填“1”或“2”）接觸，電動機的轉速變 。
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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省興化市八年級第一次月度練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題
(6分）小強同學為了測量某種液體的密度，進行了以下實驗：
⑴首先調節天平橫梁平衡，發現指針偏向分度盤中央的右側，此時應向＿＿＿＿（選填“左”或“右”）移動平衡螺母。
⑵調節天平平衡后，小強又進行了以下三項操作
用天平測量燒杯和剩余液體的總質量；
將待測液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質量；
將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測出這部分液體的體積；
如圖所示，以上操作的正確順序是＿＿＿＿＿（填字母代號）。
⑶由下圖可得：量筒內液體的質量為＿＿＿g，該液體的密度為______________g/cm3。
⑷根據你的生活經驗判斷，該種液體可能是下面四種液體中的_________（填字母代號）。
A．水B．水銀C．香油D．鹽水
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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省興化市八年級第一次月度練習物理試卷（解析版） 題型：填空題
宇宙是一個有層次的天體結構系統，我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的_____（選填 “行星”、“恒星”或“衛星”），科學家通過對星系光譜的研究發現，所有的星系都在遠離我們而去，宇宙中星系間的距離在不斷擴大，這說明________________。
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科目：初中物理 來源：2014年山東省濟南市天橋區中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）如圖所示，是同學們探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗，其中使用的木塊因木紋不同，側面比正面粗糙。
小明選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測量，實驗數據整理如下表：
接觸面 | 序號 | 壓力/N | 摩擦力/N | 接觸面 | 序號 | 壓力/N | 摩擦力/N | ||
情 況 一 | 木塊正 面與木 板面 | 1 | 1.7 | 0.3 | 情 況 三 | 木塊正 面與玻 璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
2 | 3.7 | 0.8 | 8 | 3.7 | 1.3 | ||||
3 | 5.7 | 1.2 | 9 | 5.7 | 1.8 | ||||
情 況 二 | 木塊側 面與木 板面 | 4 | 1.7 | 0.6 | 情 況 四 | 木塊側 面與玻 璃面 | 10 | 1.7 | 0.4 |
5 | 3.7 | 1.5 | 11 | 3.7 | 1.0 | ||||
6 | 5.7 | 2.5 | 12 | 5.7 | 1.6 | ||||
（1）實驗中應使用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板（或玻璃）上做 運動，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
（2）分析表中序號為1、2、3（或4、5、6……）的三組實驗數據可得出結論：
。
（3）小明比較情況一和情況三中的實驗數據發現，壓力相同時，木塊在 表面上受到的摩擦力更大，分析得出：情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面粗糙。他的依據是，在其他條件相同時， ，滑動摩擦力越大。
（4）同組的曉宏提出不同意見，他認為玻璃表面比木板表面光滑得多，情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面要光滑。當壓力相同時，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力應該更小。
于是，同學們進一步分析了情況三和情況四中的實驗數據，發現：當壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但是隨著壓力的增大，出現壓力相同，接觸面變光滑時摩擦力更 。
（5）為什么出現“接觸面變光滑摩擦力反而增大”？曉宏聯想到家里使用的吸盤式塑料掛衣鉤，如圖所示。把掛衣鉤的吸盤壓在普通墻面上時，掛衣鉤掛不住物體；當把掛衣鉤的吸盤同樣壓在玻璃、瓷磚等光滑的墻面上時，就可以懸掛較重的物體。
由此曉宏猜想可能是： 使接觸面之間的壓力增大，從而增大了摩擦力。這種猜想是否合理？還有其他原因嗎？他準備和同學們分頭查閱資料，并咨詢老師繼續進行探究。
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