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將重物從長4 m、高1 m的斜面底部勻速推上斜面頂端．已知沿斜面所用的推力是300 N，斜面的機械效率是75％，則推力做的總功是________J，推力做的有用功是________J，物體的重是________N．

學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．

(1)悠揚的笛聲是空氣________產生的．

(2)聲音在水中的傳播速度________(填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________．

五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠．如果以長途汽車為參照物，小車是________的(填“靜止”或“運動”)，卡車是________的(填“靜止”或“運動”)．小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是________．

某同學想將量程為0～10 N的彈簧測力計改為密度秤．他的操作如下：

①先將塑料杯掛在彈簧測力計上，再將指針調到零刻度線處；

②在塑料杯中裝滿水，彈簧測力計的指針指在如圖所示的位置；

③將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測液體，彈簧測力計的指針指在如圖所示的位置．

則杯中水的質量為________kg，待測液體的密度為________kg/m³，他設計的密度秤的量程為0～________kg/m³．(g取10 N/kg)

下圖是某小組探究平面鏡成像特點的實驗裝置．為了便于觀察，該實驗最好在________(填“較明亮”或“較黑暗”)的環境中進行．點燃蠟燭后，某同學發現鏡中出現了A蠟燭兩個不重合的像，這是由于光在________造成的．為了保證實驗效果，他們應選擇________(填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實驗．

2009年5月15日，陳家沖垃圾衛生填埋場啟動點火，實現了我省首個填埋氣體發電，從而減小了填埋氣體對周圍地區的________污染．該項目一年大約可以燃燒10⁸ kg填埋氣體，如果這些填埋氣體的熱值約為2×10⁷ J/kg，那么這些氣體完全燃燒可以產生約________J的熱量以供發電．

作為滬漢蓉通道的重要組成部分的合武客運專線，從2009年4月1日起首次開行8對時速為250公里的動車組列車．這種列車的車頭采用了如圖所示的流線型，可以減小運行時的________．動車組列車采用了“再生制動”技術，即列車在減速過程中，由于列車具有________，繼續行駛并帶動發電機發電，把________能轉化為________能，并返回電網．

小雙實驗小組四位同學想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系．

(1)將一個同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數是2 N，課本與桌面間的摩擦力大小為________N．

(2)在原來的課本上又放了另一個同學同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法________(選填“可行”或“不可行”)．

(3)通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數據：

分析表格中數據可以得出結論：課本與桌面間的壓力越大，它們間的滑動摩擦力________．

小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，將記錄整理的實驗數據繪制成如圖所示I－U關系圖像．由圖可得甲的電阻為________Ω，甲、乙兩個電阻串聯后總電阻是________Ω；這兩個電阻串聯后接在電壓為9 V的電源上，電路中的電流為________A；這兩個電阻并聯后接在9 V電源上，干路中的電流為________A．

如圖所示，將一個薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊．拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動，將會看到塞子跳離筒口．這個現象說明________能和內能可以相互轉化，________可以改變物體的內能；改變物體內能的方式還有________．