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如圖所示，電源電壓保持不變時，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中

電壓表V示數變小

電流表A₁示數變大

電流表A₂示數不變

電流表A₂示數變小

如下圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S114動變阻器的滑片P向左移動時

A．電流表示數變大，電壓表示數變大

B．電流表示數變小，電壓表示數變小

C．電流表示數變大，電壓表示數變小

D．電流表示數變小，電壓表示數變大

如圖所示的電路中，電壓表V₁的示數為9 V，電壓表V₂的示數為3 V，那么R₁與R₂的阻值之比為

A．2∶1

B．1∶2

C．3∶1

D．1∶3

如下圖為小球在水平面內做圓周運動的示意圖，關于小球的受力情況，下列說法中正確的是

A．小球不受力

B．小球受平衡力

C．小球受非平衡力

D．小球只受重力

完全燃燒42g焦炭所放出的熱量，若有50％被2 kg、30％的水吸收，則水溫可升高[c_水＝4.2×10³ J/(kg·℃)、q_焦炭＝3.0×10⁷ J/kg、此時外界為標準大氣壓]

A．70℃

B．75℃

C．100℃

D．105℃

在如圖所示的電路中，甲、乙兩電表可能同是電流表，也可能同是電壓表．已知當開關S斷開時，兩燈均發光，此時甲、乙兩電表的示數之比為2∶3．若將甲、乙兩電表同時換成另一種電表，開關S閉合后兩燈仍均發光，則此時甲、乙兩電表的示數之比及燈泡L₁和L₂消耗的功率之比分別為(不計溫度對燈絲電阻的影響)

A．3∶1，2∶1

B．3∶1，3∶1

C．1∶3，1∶3

D．1∶3，3∶2

如圖所示的電路，電源兩端電壓不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中，下列說法正確的是

A．電流表A₁與電流表A₂的示數相同

B．電壓表V與電流表A₂示數的比值變小

C．電壓表V與電流表A₂示數的比值變大

D．電壓表V與電流表A₂示數的比值不變

杠桿兩端懸掛A、B兩個物體，已知：OD＝2OC．物體A的高h_A是物體B的高h_B的兩倍，物體A底面積S_A是物體B底面積S_B的兩倍．杠桿在水平位置平衡時，如圖所示，物體A對水平地面的壓強為p₁，兩個物體的密度分別為ρ_A、ρ_B．下列說法錯誤的是：

A．兩個物體的密度關系：2ρ_A＞ρ_B

B．兩個物體所受的重力之比是G_A∶G_B＝2p₁∶ρ_Bgh_B

C．物體B單獨放置，對水平地面的壓強p_B＝2ρ_Agh_B－p₁

D．物體A如圖放置與將它浸沒水中未觸底時，A所受杠桿的拉力之比是T_A∶＝ρ_B∶2(ρ_A－ρ_水)

在圖(a)中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中．圖(b)是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像．若不計水對石料的阻力，可算出該石料的密度

A．1.8×10³ kg/m³

B．2.3×10³ kg/m³

C．2.8×10³ kg/m³

D．3.2×10³ kg/m³

某傳感器上標有“3 V　0.9 W”的字樣(傳感器可看作一個電阻)．據技術資料可知，如果傳感器的實際電阻與標準值相比變化超過1.2 Ω，則該傳感器就失去了作用．為了檢測傳感器是否完好無損，學校課外活動小組設計了如圖所示的電路．滑動變阻器R₀上標有“15 Ω　1 A”的字樣，電流表量程為0.6 A，電壓表量程為3 V．實際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間(在此電壓下電路安全)，閉合開關S，通過調節R₀來改變電路的電流和R₀兩端的電壓，記錄了兩組數據(假設傳感器在兩次檢測中阻值相同)，則

A．若傳感器完好無損，當傳感器正常工作時,滑動變阻器的阻值不能超過8 Ω

B．第1次檢測時滑動變阻器消耗的實際電功率為0.27 W

C．第2次檢測時傳感器消耗的實際電功率為0.81 W

D．檢測結果表明此傳感器已經不能繼續使用了