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科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：填空題

人眼中的晶狀體相當于    ，眼球后的視網膜相當于光屏，人眼看物體時，在視網膜上形成倒立實像．圖是魚眼與人眼的結構示意圖，我們觀察發現：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加    些（凸/凹）．象魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網膜的前面．童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，若要看清遠處的物體，應該配戴    （近視眼鏡/遠視眼鏡），圖中      （甲/乙）為遠視眼鏡．

科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：解答題

如圖是根據實驗記錄作出的折線圖，分析該圖并回答：
（1）該實驗要研究的問題是______；
（2）從圖中可以得出的信息有______（舉一例）．

科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：解答題

電視機的遙控器通過發射一種不可見光--紅外線，來實現對電視機的控制．有時不把遙控器對準電視機的控制窗口，而是對著墻壁按一下按鈕，利用光的反射也可以控制電視機．請在圖中畫出紅外線經過墻壁反射的光路．

科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：解答題

目前造成高速公路路面結構損壞嚴重的一個重要因素是車輛超載．小明想用壓力傳感器（當壓力達到設定值時，它就接通電路）、電磁繼電器，為某大橋設計一個車輛超重的報警裝置．當車輛超重時，信號燈就發光．請你在圖中為他連接好電路．

科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：解答題

閱讀圖中圖表，回答下面問題：

甲圖是1995～2005年我國火力發電量占全國發電總量比例變化圖．乙圖是我國煤炭產區和大型火力發電廠的分布圖．
（1）2001年以后，我國火力發電占發電總量的比例呈______的趨勢．
（2）煤是______能源（選填“一次”或“二次”），也是______能源（選填“可再生”或“不可再生”），乙圖反映出我國煤炭資源分布的特點是______．
（3）南方的火力發電不但消耗了大量非再生資源、污染了環境，而且煤炭的運輸還受到氣候等外界條件的影響．在“節能減排”的前提下，請提出一條緩解南方用電緊張狀況的合理建議：______．

科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：解答題

冬天，王同學使用電熱毯時發現電熱毯有高溫檔和低溫檔，于是他設計了電熱毯的模擬電路圖甲和乙（電熱絲相當于電熱毯內部發熱電阻）．
（1）圖甲中有定值電阻R₂（置于電熱毯外部），電熱絲R₁：，請說明要使電熱毯處于低溫檔時，開關S₁、S₂應處于什么狀態？并寫出低溫檔時電熱毯發熱電功率的表達式．
（2）圖乙中有兩根電熱絲R₂、R₃，請說明要使電熱毯處于高溫檔時，開關S₁、S₂應處于什么狀態？并寫出高溫檔時電熱毯發熱電功率的表達式．
（3）請指出你認為其中較好的電路，并說明理由．

科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：解答題

小東與幾位同學做手影游戲時發現，手影大小經常在改變，影子的大小與哪些因素有關？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關，他們借助如圖所示的實驗裝置，來探究影子高度與光源到物體距離的關系．實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻面上的高度．記錄數據如下表：

手電筒到黑板擦距離L/cm	20	30	40	50	60	70
黑板擦影子高度H/cm	20	17	14.5	13.5	13	12.6

（1）分析數據他們發現：若保持其他因素不變，當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦時，影子的高度隨之 ______．
（2）為了進一步發現其中的規律，他們根據數據繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象（如圖）．由圖象可知，當手電筒到黑板擦的距離L=35cm時，影子的高度H大致是 ______cm．
（3）當手電筒距黑板擦較遠時，觀察圖象的變化趨勢發現，影子變小得 ______（填“快”或“慢”）；當手電筒距離黑板擦足夠遠時，影子大小將 ______（填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”）

科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：解答題

遠山在家發現圓形魚缸中魚被放大了，很想知道為什么？他帶著問題去問老師，老師指導他做了探究凸透鏡成像規律的實驗，實驗中：
（1）成像時出現了如圖18所示的問題，你解決的方法是______．

（2）解決了上述問題之后，保持凸透鏡不動，要使所成的像變大且清晰，蠟燭應______（填“向左”或“向右”）移動．光屏應______（填“向左”“向右”或“不”）移動．應用這個原理制成了______．繼續移動蠟燭后光屏上怎么也找不到蠟燭的像了，但是透過凸透鏡卻看到了一個放大的蠟燭的像．請你幫遠山解釋圓形魚缸中魚被放大的原因______
（3）細心的遠山發現實驗室里有一塊凸透鏡被剖成對稱的兩半，由于好奇，遠山按如圖所示對接．將一個物體ab放在凸透鏡前方大于2倍焦距的位置上，則對凸透鏡所成像的描述有可能正確的是______

科目： 來源：2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題（解析版） 題型：解答題

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．現有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；電壓表一只（量程為0～3V和0～15V）；滑動變阻器兩只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）開關一個；干電池若干節；導線若干．
（1）根據你的估算和實驗經驗，滑動變阻器應選用______只，實驗更便于完成．
（2）小紅小組用2節干電池（已使用）正確連接電路后，無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V，她們應該______．
（3）小紅小組實驗記錄和計算如下表：

電壓U/V	1.5	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.24	0.28	0.32	0.34
功率P/W	0.36	0.56
燈泡發光情況	燈絲暗紅	微弱發光	正常發光	發光很亮

①小燈泡的額定功率是______W；
②根據她們觀察的現象和記錄的實驗數據，你可以得出的結論是（請說出兩點）：
______，______；
③請在坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象；
④在正常發光下，小燈泡的電阻是______Ω；
⑤根據畫出的圖象，你得出的結論是：______．
（4）當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數據時，小燈泡突然熄滅，仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進一步觀察到的實驗現象是：電流表的示數______；電壓表的示數______．
（5）小紅小組在評價交流時，發現有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏______，其原因是______．