下列事例中，屬于紫外線應用的是（ ）
A.夜視儀 B.遙控器
C.全自動感應水龍頭 D.驗鈔機
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
運動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結果他們同時到達終點。關于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ）
A.張明的平均速度比王亮的平均速度大
B.張明的平均速度比王亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等
D.不是勻速直線運動，無法比較平均速度的大小
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學初二12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題
香蕉也能釘釘子？如圖所示，在香蕉上澆上適量的液氮，由于液氮 （填寫物態變化名稱）而從香蕉中 （吸收/放出）熱量，導致香蕉結構發生變化，堅硬無比.
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，人通過凸透鏡觀察到的燭焰的像是 （ ）
A．實像，能用光屏承接
B．實像，不能用光屏承接
C．虛像，能用光屏承接
D．虛像，不能用光屏承接
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
你認為下列數據中最接近事實的是 （ ）
A．某同學正常的體溫是47℃
B．人的大拇指指甲寬約為1dm
C．人的正常步行速度大約是1.4m/s
D．健康人的脈搏，1s跳動75次左右
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。
(1)實驗前應將杠桿調到_________位置平衡，如果杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應向________端調節。
(2)實驗記錄的數據如表中所示，收集多組數據的目的是_______________________________；實驗得到的結論是_______________________(用字母符號表示)。
實驗次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
(3)圖甲中杠桿處于平衡狀態，每個鉤碼受到的重力是0.5N，則彈簧測力計豎直向下的拉力是______N；拉著彈簧測力計，逐漸向右傾斜，并保持杠桿平衡，彈簧測力計的示數將______。
(4)實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化常青藤學校聯盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，小華將一只正在發聲的音叉觸及面頰，她這樣做的目的是
A．感受發聲的音叉在振動
B．體驗發聲音叉的溫度
C．檢查自己聽力的好壞
D．判斷聲音傳播是否需要時間
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