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新建的居民住宅大多安裝了自動空氣開關,當電路中電流過大時,電磁鐵的磁性將變 (選填“強”或“弱”),對銜鐵的吸引力變大,使銜鐵轉動,閘刀在彈力作用下自動開啟,切斷電路,起到保險作用。周末,小明想利用電能表測量電冰箱的實際功率,電能表面板上標有3000revs/kW·h,在此表后面只接一個電冰箱時,小明發現3min表盤轉了15r,則電冰箱在這段時間內消耗的電能是 kW·h,電冰箱的實際功率是 W。如果同時使用空調、微波爐等多個家用電器,空氣開關也會因電流過大而“跳閘”,此時電流過大的原因是 。

 

強 5×10-3   100 用電器總功率過大

【解析】

試題分析:在線圈匝數不變的情況下,電磁鐵的磁性隨電流的增大而增大;電冰箱在這段時間內消耗的電能是W =15r×1kW·h/3000r=5×10-3kW·h;電冰箱的實際功率是P=W/t =5×10-3kW·h/0.05h=0.1kW=100W;因為空調、微波爐等多個家用電器同時使用時,總功率過大,由I=P/U可知,在電源電壓不變的情況下,會造成電流過大而導致空氣開關“跳閘”。

考點:電磁鐵;電能表;電功率;家庭電路

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2013-2014學年遼寧省中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(6分)王鵬同學用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規律,并根據實驗數據描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象,如圖乙所示.請回答下列問題:

(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管 ,而且萘的溫度上升速度較 (選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.

(2)除圖甲所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和 .

(3)由圖象乙可知萘熔化用 min,在這段時間試管中的萘處于 .(填“液態”或“固態”或“固液共存”)

(4)分析圖象乙可獲得的信息有: (填一條即可).

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年河南省開封市九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,在臺秤上放一個容器,容器內盛有適量水,彈簧秤下懸掛一個邊長為10cm的正方體金屬塊,金屬塊的密度為3×103kg/m3.

(1)金屬塊的重力.

(2)用彈簧測力計拉著金屬塊緩慢地下降,當金屬塊浸入水中4cm而未觸及容器底部時,彈簧秤的示數為多少?

(3)金屬塊緩慢下降直至浸沒但未觸及容器底部的過程中,臺秤示數是如何變化的?(整個過程中水不溢出)

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年河南省開封市九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

用繩子水平拉著重10N的物體在水平地面上以3m/s的速度做勻速直線運動,所用拉力是2N,物體所受的摩擦力的大小為 N;當拉著這個物體以5m/s的速度做勻速直線運動時,所用拉力 (大于/小于/等于)2N;當繩子突然斷開時,物體將做 運動,這時所受摩擦力大小為 N.

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年河北省邯鄲市畢業生升學模擬考試(二)物理試卷(解析版) 題型:計算題

一個底面積為2×10-2 m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央,容器高為0.12 m,內盛有0.08 m深的水,如下圖(a)所示,另有質量為0.8kg,體積為1×10-3 m3的實心正方體A,如圖(b)所示(取g=10N/kg)。求:

(1)實心正方體A的密度;

(2)將實心正方體A放入圖(a)的水中后,正方體A所受浮力

(3)將實心正方體A放入圖(a)的水中后,水對容器底部的壓強變化了多少?

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年河北省邯鄲市畢業生升學模擬考試(二)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的有

A.寒冷的冬天,玻璃窗上出現冰花,屬于凝華現象

B.炎熱的夏天,雪糕周圍出現的“白氣”是雪糕冒出的水蒸氣液化形成的

C.將-10℃的冰塊放在冰箱的0℃保鮮室中一段時間后,冰塊的內能一定增加

D.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于做功改變了物體的內能

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明在拆裝手電筒時,發現率手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發光時的電阻,圖甲為他所連的實驗電路。

(1)經檢查發現電路接線有錯誤,小明只做了一處改動后閉合開關進行了實驗.請在他接錯的導線上打上“×”,并改正。

(2)電路連接正確后,閉合開關,發現燈泡不發光,電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,則產生此故障的原因可能是 .

(3)排除故障后繼續實驗時,小明移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為 A,正常發光時的電阻為 Ω.

(4)在此實驗的基礎上,老師又出示了數百歐的電阻Rx,問能否用上述方法進行測量。同學們分析后得出上述方案不行,原因是: .接著,小明與同學們經過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關等器材,設計出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:

①A方案所涉及的思想方法是 ,

②在A、B兩種不同的方案中,你認為方案 的設計可以讓測量結果更準確,理由是:

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學質量調研測試一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關,電路正常工作.過了一會兒,燈L熄滅,兩只電表示數都變小,若電路中只有一處故障,且只發生在L和R上,當把L和R位置互換后再閉合開關,則下列判斷中正確的是

A.只有一個電表指針發生偏轉

B.兩只電表的指針都不發生偏轉

C.兩只電表的指針都發生偏轉

D.可能只有一個電表指針發生偏轉,也可能兩個電表指針都發生偏轉

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年山東省聊城市畢業班學業水平測試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,利用動滑輪來提升一個物體,拉力F豎直向上。動滑輪其實就是一個變形的杠桿,請在圖中標出它的支點O,并畫出F的力臂L。

 

 

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