下列說法正確的時（ ）
A．電飯煲是利用電流的磁效應工作的
B．城市中建設人工湖可以調節氣溫，利用了水的比熱容大的原理
C．斐濟在太空飛行時，機翼上訪的壓強大于下方的壓強
D．在微觀粒子中，空間尺度從大到小的排列是：電子、原子核、原子、分子
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰興黃橋東八年級5月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．
（1）本實驗中用到的科學探究方法是： ；
（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結論；
（3）通過實驗小麗得出結論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關，小麗的結論 （選填“正確”或“不正確”）
（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了： 來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是： 來增加壓力作用的效果．
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（浙江麗水卷）物理（解析版） 題型：實驗題
某科學興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關系”時，小科同學提出的猜想是：“壓力的大小等于重力．”科學興趣小組做了相關的實驗．
步驟1：選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3個物體，用彈簧測力計測出三個物體的重力；
步驟2：把3個物體依次放在水平受力面上，用專用的儀器測出3次壓力大小，實驗數據見表1．
步驟3：改變受力面魚水平面的傾角，用步驟2的方法，依次測出與水平面成18°角和25°角的壓力大小，實驗數據見表2和表3．
表1在水平面上所測數據
序號 | 重力/N | 壓力/N |
1 | 5 | 5 |
2 | 10 | 10 |
3 | 15 | 15 |
表2在18°角斜面上所測數據
序號 | 重力/N | 壓力/N |
4 | 5 | 4.75 |
5 | 10 | 9.5 |
6 | 15 | 14.25 |
表3在25°角斜面上所測數據
序號 | 重力/N | 壓力/N |
7 | 5 | 4.5 |
8 | 10 | 9.0 |
9 | 15 | 13.5 |
請回答：
（1）比較序號 的數據可得：當同一物體靜止在同一受力面上時，受力面與水平方向夾角越大，物體產生的壓力越小；小科同學的猜想是 的．（選填“合理”或“不合理”）
（2）進一步分析壓力和物體重力之間的大小關系：先分析同表中的關系，再比較不同表之間的關系，綜合可得出結論： ．
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（武威等市卷）物理（解析版） 題型：填空題
今年中國男足在陜西舉行的世界杯亞洲區預選賽中，2比0擊敗卡塔爾隊，奇跡般地晉級12強。球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到 （選填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后會落回地面是因為受 的作用。
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：實驗題
實驗室購買了一捆長度為100m的銅導線，某同學想通過實驗測其實際長度．該同學首先測得導線橫截面積為1．0mm2，查得銅的電阻率為1．7×10﹣8Ωm，再利用圖甲所示電路測出銅導線的電阻Rx，從而確定導線的實際長度．可供使用的器材有：電流表：（0～0．6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器R1（5Ω，1A）、滑動變阻器R2：（20Ω，1A）、電源：（電壓為6V），開關、導線若干．回答下列問題：
（1）實驗中滑動變阻器應選 （填“R1”或“R2”），閉合開關S前應將滑片移至 端（填“a”或“b”）．
（2）在實物圖中，已正確連接了部分導線，請根據圖甲電路完成剩余部分的連接．
（3）調節滑動變阻器，當電流表的讀數為0．50A時，電壓表示數如圖乙所示，讀數為 V．
（4）導線實際長度為 m（保留1位小數）．
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：填空題
彩色電視機屏幕上各種艷麗色彩是由紅、 、藍三種光通過適當的比例混合得到的；如圖所示的透鏡是 透鏡，用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正 眼．（選填“近視”或“遠視”）
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：選擇題
如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（ ）
A．甲為零，乙受向右的15N的力
B．甲和乙都受向右15N的力
C．甲和乙都受向左15N的力
D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：實驗題
歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運動
小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運動，游客卻不會掉下來．他想探索其中的奧秘，做了以下兩個探究：
（1）探究一：如圖甲所示，小球由A點沿光滑軌道自由運動到B點，小球到達B點的速度v與高度h和小球質量m的關系，數據如表一．
表一：
實驗次數 | h/m | m/kg | v2/（m2•s﹣2） |
1 | 0.2 | 2.0×10﹣2 | 4.0 |
2 | 0.4 | 2.0×10﹣2 | 8.0 |
3 | 0.4 | 3.0×10﹣2 | 8.0 |
4 | 0.8 | 2.5×10﹣2 | 16.0 |
則小球到達B點的速度v與 有關，且v2=k1 ．
探究二：如圖乙所示，小球以一定速度從B點沿光滑的豎直圓形軌道運動，恰好通過最高點C．小球在B點的速度v與軌道半徑r的關系，數據如表二．
實驗次數 | r/m | v2/（m2•s﹣2） |
1 | 0.15 | 7.5 |
2 | 0.30 | 15.0 |
3 | 0.45 | 22.5 |
則小球在B點的速度v與軌道半徑r的關系式為 ．
（3）如圖丙所示，將甲、乙兩軌道組合后，小球從A點沿光滑軌道自由運動，若r=0.4m，要使小球經過B點后能恰好通過C點，則h= ．
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