磁體與紙片之間放入的物體 | 不放物體 | 鐵板 | 鎳板 | 鋁板 | 陶瓷板 | 玻璃板 | 塑料板 |
吸引鐵釘數量/個 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
分析 (1)回形針在紙片下方處于靜止狀態,合力為零,明確受到的力就能確定原理;要保證回形針受到的吸引力和重力相等,兩個力必須在同一直線上.
(2)①磁體吸引回形針的數量多少從統計數據可以直接得到;根據回形針被吸起的數目多少,分析鐵板和鎳板對吸引力的影響.
②屏蔽效果不同的原因從不同物質的物理屬性分析.
③圍繞實驗材料、實驗現象提出探究的問題.
(3)探究屏蔽效果與金屬面積的關系,也要應用控制變量法,除面積改變外,其它條件都要控制.
(4)根據含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質確定保護磁卡磁性的方法.
解答 解:
(1)回形針受到兩個力的作用:重力和磁體的吸引力,處于靜止狀態,所以這兩個力是一對平衡力.應用的原理是二力平衡;甲圖中,回形針受到的磁力和重力不在一條直線上,所以不是平衡力.因此選擇乙圖;
(2)①分析數據可以得出,在其它條件相同時,放入鐵板或鎳板,吸引回形針的數量較少,說明鐵板和鎳板對吸引力的影響較大,即對磁性屏蔽效果明顯;
②鐵、鎳、鋁都是導體,而鋁對磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是鋁不是磁性物質,不能被磁化;
③鋁是導體,陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數據知道,它們對吸引力影響效果相同.鐵、鎳、鋁都是導體,它們對吸引力影響效果卻不同.因此提出的問題是:磁體屏蔽的效果與哪些因素有關;
(3)要研究屏蔽效果與鐵板面積的關系,必須保持鐵板的形狀、厚度一定,改變面積大小,觀察回形針被吸起的數目多少;
(4)由于含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯,所以可以將磁卡放在鐵盒中,磁性就能長時間保持了.
故答案為:(1)二力平衡;乙;(2)①較大;②鋁不能被磁化;③磁體屏蔽的效果與哪些因素有關;(3)厚度;(4)磁卡放入鐵盒中.
點評 此實驗探究的問題--不同物體的屏蔽效果與生活聯系密切,實驗過程充分應用了控制變量法和轉換法.題目設計新穎,難度適中,充分考查學生應用物理方法解決實際問題的能力,是一道好題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
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加熱時間/s | 0 | 1 | 2 | 3 |
燈泡亮度 | 暗 | 亮 | 較亮 | 最亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗 序號 | 小球到固定點 距離l(擺長)/米 | 小球質 量/克 | 擺動幅 度/米 | 小球往返擺動 20次的時間/秒 | 小球往返擺動 一次的時間/秒 |
1 | 0.7 | 20 | 0.05 | 33.2 | 1.7 |
2 | 1.0 | 20 | 0.08 | 39.7 | 2.0 |
3 | 1.0 | 30 | 0.05 | 39.8 | 2.0 |
4 | 1.0 | 30 | 0.08 | 39.7 | 2.0 |
5 | 1.3 | 20 | 0.05 | 45.3 | 2.3 |
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實驗次數 | 電壓(伏) | 電流(毫安) | 電阻(歐) |
1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
… | … | … | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 序號 | 材料 | 物體 質量/kg | 下落 高度/m | 下落 時間/s |
1 | 鐵球 | 0.1 | 20 | 1.96 |
2 | 鐵球 | 0.1 | 30 | 2.47 |
3 | 鉛球 | 0.1 | 20 | 1.96 |
4 | 鉛球 | 0.2 | 20 | 1.96 |
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