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20．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現象，經過合理的推測來認識分子．下列推測既合理又符合事實的是（　　）
A．現象：注射器內的水很難壓縮   推測：水分子之間沒有間隙
B．現象：磁鐵上吸住了很多鐵屑   推測：分子之間存在引力作用
C．現象：空氣中沙塵飛舞         推測：分子在做無規則運動
D．現象：花香撲鼻               推測：分子在做無規則運動

分析 要解答本題需掌握：①擴散現象是分子運動，以及機械運動和分子運動的區別．②物體很難被壓縮說明分子間存在斥力；物體很難被拉開說明分子間存在引力．

解答 解：A、注射器內的水很難壓縮，說明分子之間存在著相互作用的斥力，不符合題意；
B、磁鐵上吸住了很多鐵屑，是磁鐵具有磁性的表現，不屬于分子間的引力作用，不符合題意；
C、空氣中沙塵飛舞是沙塵的機械運動，沙塵是可以眼看到，不是分子，不符合題意；
D、花香撲鼻是一種擴散現象，是香氣的分子無規則運動的結果，符合題意；
故選D．

點評 本題主要考查學生對：分子動理論知識的了解和掌握，以及分子運動和機械的運動的區別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，閉合S，讀出電壓表V1示數U1；讀出電壓表V2示數U2．表達式：Rx=$\frac{（{U}_{2}-{U}_{1}）R}{{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲所示的實驗器材，測定額定電壓為6V的小燈泡的電功率．已知滑動變阻器上標有“12Ω 1A”的字樣，電源電壓保持不變．請完成下列相關問題：

（1）在甲圖上補畫一根導線，使得測定小燈泡電功率的電路完整，要求滑片P向左移動時，小燈泡變亮．
（2）正確連接好電路后，閉合開關S，此時電壓表示數為4.2V，對應的電流表示數如圖乙所示，電流示數是0.4A，電源電壓是9V．
（3）調節滑片P，當P移至ab中點時，小燈泡恰好正常發光．則小燈泡額定功率是3W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明進行測小燈泡功率的實驗，電源電壓6伏，小燈標有“4V”字樣，所有器材完好．
第一步：小明正確串聯電路，然后將電壓表并聯，實驗過程正確操作，閉合電鍵，小燈發光較暗，小明記錄下此時電流表、電壓表的讀數，并將其相乘得出功率為0.32瓦．
第二步：小明繼續移動滑片，發現電流表示數逐漸增大，電壓表示數逐漸減小，請畫出此時小明同學連接的電路圖；
第三步：小明沒有改變電路連接，繼續移動滑片，當電壓表示數為2伏時，小燈正常發光．
第四步：小明發現，當小燈正常發光時，滑動變阻器的滑片恰好移動到最大阻值的$\frac{1}{4}$處，電流表和電壓表的乘積依然是0.32瓦，則滑動變阻器的最大阻值為50歐，第一步中的電流表示數是0.08安，電壓表示數4伏．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小柯用如圖甲所示電路測定小燈泡額定功率，其中電源電壓為4.5V、小燈泡額定電壓為3.8V．

（1）請按照實物圖在答題紙相應位置畫出電路圖．
（2）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應該移到A（A/B）端；
（3）實驗時，剛接完導線時燈泡發光，則該電路的故障是連接電路中開關沒有斷開．在排除了故障后，要使小燈泡正常發光，應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為3.8V，此時電流表的示數如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是2.66W；
（4）小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實驗（她將電壓表調到3.8V，圖丙是其中一次實驗所調的電壓表示數），獲得三組數據，并進行了三數據處理，如表：
實驗序號電流示數/A額定功率/W額定功率的平均值/W
10.712.698P=$\frac{（2.698+2.622+2.584）}{3}$=2.635
20.692.622
30.682.584
這樣處理數據的方法是否正確？為什么？正確；求平均值可以減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．質量為0.5kg的空瓶，裝滿水后的總質量為2.0kg，則瓶子的容積為1.5×103cm3，裝滿某種液體后的總質量為1.7kg，此液體密度為0.8g/cm3（ρ水=1.0×103 kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，兩個人分別用大小為F1和F2的力沿相反方向拉彈簧測力計的秤鉤和秤環，彈簧測力計靜止不動，讀數為10N，由此得出的下列結論中正確的是（　　）
A．F1=F2=10N，F1與F2的合力為零B．F1=F2=5N，F1與F2的合力為零
C．F1=F2=10N，F1與F2的合力是20ND．F1=10N，F2=0N，F1與F2的合力是10N

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s-t圖象，由圖象可知（　　）
A．7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
B．在0～5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大
C．第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同
D．經過前5秒鐘，甲車通過的路程比乙車小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明同學選用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為12Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖的實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移燈泡變亮）
（2）小明電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是C
A．更換小燈泡  B．檢查電路是否斷路   C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光
（3）閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．某同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是10Ω．
（4）實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做是為了測量不同電壓下小燈泡的實際功率．
（5）LED節能燈作為環保節能燈具，具有發光效率高、可靠使用壽命長，將成為下一代主流燈具產品．一只LED節能燈的發光亮度與此小燈泡相同時，LED燈可節約85.8%的電能，據此推算小燈泡正常發光時的亮度與0.071W的LED燈亮度相當．

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