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13.下列實例與所利用的物質的屬性相符的是( 。
A.電熱水壺的手柄常用膠木制作,是因為膠木的導熱性好
B.輸電線的內芯常用鋁或銅制作,是因為銅或鋁的導電性好
C.眼鏡鏡片通常常用玻璃制作,是因為光線通過玻璃時能發生色散
D.用螺釘將機床固定在混凝土底座上,是為了增大機床的慣性

分析 解答本題可根據我們對該物體作用的了解和對材料的物理特征來對比分析,看哪個選項中所列的物體與所利用的物質的屬性不相符.

解答 解:A、熱水壺的手柄是用來防止人的手被燙到,之所以用膠木做,就是因為膠木的導熱性差,如果手柄上的膠木掉了,由于金屬的導熱性非常好,手就會被燙到,故A錯誤;
B、電線是用來輸電的,所以制作電線的材料導電性要好,而銅或鋁的導電性能要比其它金屬好,所以電線的內芯常用鋁或銅制作,故B正確;
C、眼鏡鏡片通常常用玻璃制作,是因為玻璃的透光性好,故C錯誤;
D、各種機床和發電機的底座做得很笨重,并用螺絲固定在地面上,目的是增大慣性,使其靜止的狀態不易改變,故D正確.
故選:BD.

點評 本題考查了物質的物理特征,物理特征的不同決定了它們各有各的用途,本題體現了物理和生活、生產的緊密聯系性,這就要求我們學習物理要聯系生活.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.圖甲是小剛在“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖.

(1)①將甲圖中的滑動變阻器(0-20Ω)阻值調到最大,閉合開關時,會看到下列哪種現象B.
A.電壓表指針幾乎不偏轉,電流表指針幾乎不偏轉
B.電壓表指針偏轉較大,電流表指針幾乎不偏轉
C.電壓表指針偏轉較大,電流表指針也偏轉較大
②圖甲中有一根導線接錯了,請在錯誤處畫“×”,并在圖上改正.
(2)用改正后的電路測小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標有“2.5V”的小燈泡,閉合開關后,調節滑動變阻器,某時刻電流如圖乙所示,由圖可得小燈泡的電流為0.2A,從丙圖中小燈泡的U-I圖象可知,小燈泡的電阻隨電壓增大而增大.
(3)小剛同學還設計了如圖丁所示的電路,其中電源電壓恒為1.5V,將M,N用導線連接,調節滑動變阻器,使電流表指針指在0.6A處,則此時滑動變阻器接入電路的電阻是2.5Ω.保持滑動變阻器滑片位置不變,若在M、N之間加入電阻Rx,電流表示數如圖乙所示,則電阻Rx阻值是5Ω.

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4.重力是由于物體受到地球的吸引而產生的力,建筑工人常用重垂線來檢查所砌的墻壁,這是利用了重力的方向總是豎直向下.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數據記錄如下表:
實驗次數物重G/N 物體上升的距離h/cm彈簧測力計的讀數F/N彈簧測力計上升的距離 s/cm 機械效率η
 1 3 10 1.6 30 62.5%
 2 3 10 2 30 
 3 3 10 2.5 3040%
(1)這個實驗使用的測量工具是刻度尺和彈簧測力計.
(2)在實驗操作中應沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
(3)在表中的空格處填上第二次實驗的機效率為50%.
(4)從實驗數據分析可知:用同一滑輪組提升同一物體時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.
(5)若不計繩重與摩擦,根據第3次實驗數據可知:鐵制的滑輪重4.5N,如果用鐵制的滑輪提升的重物重力增大到18N時機械效率為80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測算壓力大小的電路裝置,其構造有托盤、壓力傳感器R,電流計G(量程600mA),托盤質量忽略不計.該壓敏電阻隨壓力的變化關系式為:R=100-20F(F和R的單位分別是N和Ω),電源電壓為6V,某次測量一物體,電流計示數為500mA,已知該物體與托盤的接觸面積為4cm2,它對托盤的壓強是1.1×104Pa.在電路中串聯定值電阻可以起到保護電路的作用,如圖乙.當電阻Rˊ接入后,該裝置所測的壓力范圍將變大(填“變大“、“變小“或“不變“).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.隨著我國探月技術的不斷進步,使得我們國家的宇航員登上月球不再是幻想.已知月球對其表面物體的引力大約是地球對地面附近同一物體引力的$\frac{1}{6}$.一個連同隨身裝備共120kg的宇航員,在月球上質量為120kg,重為200N.(g=10 N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一盒裝牛奶,標有250mL的體積.若該牛奶密度是 1.2×103kg/m3,合1.2g/cm3,則牛奶的質量為300g.喝掉一半后,牛奶的密度將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列實例中,通過做功的方式改變物體內能的是(  )
A.擦燃火柴B.炭火烤肉C.用熱水袋取暖D.用冷毛巾降溫

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9.用溫度計液體的溫度時,被測液體的溫度不能超出溫度計的量程,圖(a)所示是某同學用溫度計測量液體溫度時的四種讀數方法,其中正確的是D.圖(b)是探究杠桿的平衡條件的實驗裝置;圖(c)是探究 二力平衡的實驗裝置.

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