位置 | A | B | C |
電 流/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
分析 (1)掌握電路的連接,兩燈泡并聯,電流表在干路上,測干路的電流;
(2)為了測量另一處的電流,讓電流表測量支路的電流;
(3)并聯電路中,干路電流等于各支路電流的和,為得出普遍結論,實驗時應采用不同規格的實驗器材進行多次實驗;
(4)在不更換電流表位置的情況下,在支路上各接一個開關即可完成實驗要求.
解答 解:(1)電流表在干路上測量干路的電流,即C點的電流;
(2)讓電流表測量另一處的電流,也就是測量支路的電流,左圖測量的是A點的電流,右圖測量的是B點的電流,電路連接如圖所示:
(3)并聯電路中,干路電流等于各支路電流的和,即IC=IA+IB,為得出普遍結論,實驗時應采用不同規格的燈泡進行多次實驗;
(4)在不更換電流表位置的情況下,在支路上各接一個開關即可完成實驗要求即,電路如圖所示:
故答案為:(1)C;(2)電路連接如上圖:A或B;(3)IC=IA+IB;換上規格不同的燈泡多次實驗;(4)電路圖如上圖所示:
點評 本題研究并聯電路電流規律,考查實驗注意事項、電路的連接、電流表的使用及歸納法的應用,體現了對過程和方法的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過磁感線來形象直觀描述磁場的分布 | |
B. | 通過水流來初步認識電流 | |
C. | 通過觀察溫度計示數變化的大小來判斷通電導體產生熱量的多少 | |
D. | 通過選用兩個完全相同的蠟燭來比較平面成像時像與物的大小關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自行車的腳蹬子上刻有很深的花紋是為了減少摩擦 | |
B. | 騎自行車上坡前用力蹬車是為了增大慣性 | |
C. | 騎自行車沿斜坡勻速直線向下運動時機械能增大 | |
D. | 自行車的車座做的較寬大是為了減小壓強 |
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