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【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向調節,這一調節過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產生影響,這時杠桿重力的力臂為

(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2 N,F2=1.5 N;OA=30 cm,OB=20 cm。他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2。小強的失誤是
(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10 cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應 , 大小為N。
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

【答案】
(1)左(外);重力;0
(2)把OA當成了F1的力臂(或把F1的力臂弄錯了)
(3)豎直向上;3
(4)1
【解析】(1)杠桿重心左移應將平衡螺母向左調節,直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零。(2)題圖中,拉力F1的方向與水平杠桿不垂直,只有力的方向與杠桿垂直時,力臂才能從杠桿上直接讀出來,所以小強會得出錯誤的結論。(3)由F2=1.5N,OB=20cm,OC=10cm,根據杠桿的平衡條件:F1·OC=F2·OB,∴F1=F2· =1.5N× =3N,由于支點不在動力和阻力中間,因此動力和阻力方向相反,∴拉力的方向豎直向上。(4)由F2=1.5N,OB=20cm,OA=30cm,根據杠桿的平衡條件:F1·OA=F2·OB,∴F= F2· =1.5N× =1N。

練習冊系列答案
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調

(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為 g,醬油的密度為 kg/m3

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整

①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0

②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質量為m1

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2

④則醬油的密度表達式ρ= (已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升浸沒在水中的實心圓柱形物體,已知物體的高度為1m,底面積為0.12m2 , 質量為200kg,物體始終以0.5m/s的速度勻速上升,物體浸沒在水中勻速上升時,作用在繩端的拉力F所做的功隨時間的變化關系如圖乙所示.(不計繩重、摩擦及水的阻力.ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)求:
(1)當物體的上表面剛好與水面相平時,其底部受到水的壓強;
(2)物體浸沒在水中時受到的浮力;
(3)物體浸沒在水中勻速上升時繩端受到的拉力;
(4)物體浸沒在水中勻速上升時,滑輪組的機械效率;
(5)物體出水后繩端拉力的功率.

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【題目】利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識。小明同學利用氣球做了以下幾個小實驗:

(1)圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發生
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”),這是因為氣體流速越大,壓強越
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠

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【題目】我們居住的城市高樓林立,如不小心發生高空墜物事件,則可能給人們的生命財產造成損害,更不可有意為之。日前,某小區的陳先生在早上下樓取車時發現車的后擋風玻璃被穿了一個孔,上面還插著一個可樂瓶,肇事的可樂瓶里大約還有的可樂。對此,下列描述正確的是

A. 可樂瓶從高空墜落,動能會轉化為重力勢能

B. 可樂瓶對擋風玻璃沒有做功

C. 可樂瓶從高空墜落,重力勢能會轉化為動能

D. 可樂瓶砸在擋風玻璃的瞬間,具有很大的重力勢能

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【題目】如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖在重物從水底拉到井口的過程中汽車以恒定速度向右運動忽略水的阻力和滑輪的摩擦四位同學畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖象(如圖),其中正確的是( )

A. B. C. D.

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【題目】有一臺電動起重機,電動機的電功率是2.5×103W,它在30秒內將質量為1.5t的大石頭沿豎直方向勻速提升2m.
(1)大石頭的重力是多少N?(g取10N/kg)
(2)起重機提升大石頭消耗的電能是多少?
(3)起重機提升大石頭的效率是多少?
(4)寫出一條提高起重機效率的合理建議:

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【題目】李明等幾位同學準備探究彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關.同學們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關.他們設計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側光滑,右側粗糙.物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止.請補充完成他們的探究過程:

(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點.測量_____之間的距離和_____之間的距離,并改變_____之間的距離,測多組數據,分析數據得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大.

(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點.分別測量_____之間的距離,改變壓縮量,重復試驗,分析數據得到:彈性勢能與彈簧粗細有關.

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【題目】小明用六個重力G均為10牛,體積不同的球體,研究放入球體前后容器底部受到水的壓力增加量△F的情況.他分別將球體放入盛有等質量水的相同容器中,待球體靜止,得到容器底部受到水的壓力增加量△F,實驗數據和實驗現象如表

實驗序號

1

2

3

4

5

6

放入的球體

A

B

C

D

E

F

△F(牛)

5

6

8

10

10

10

實驗現象


(1)觀察序號1或2或3中的實驗現象并比較△F和G的大小關系,可得出的初步結論是:當放入的球體在水中沉底時, . 觀察序號4或5或6中實驗現象并比較△F和G的大小關系,可得出的初步結論是,
(2)小明得出“在盛有等質量水的相同容器中,當放入球體的重力相同時,球體的體積越大,△F越大”的結論.由表中實驗序號的現象,數據及相關條件可判斷小明得出的結論不正確.
(3)分析表中序號1﹣6的現象,數據及相關條件,可得出:在盛有等質量水的相同容器中,當放入球體的重力相同時,體積越大,△F越大.

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