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【題目】有一臺電動起重機,電動機的電功率是2.5×103W,它在30秒內(nèi)將質(zhì)量為1.5t的大石頭沿豎直方向勻速提升2m.
(1)大石頭的重力是多少N?(g取10N/kg)
(2)起重機提升大石頭消耗的電能是多少?
(3)起重機提升大石頭的效率是多少?
(4)寫出一條提高起重機效率的合理建議:

【答案】
(1)解:大石頭的重力:

G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N;

答:大石頭的重力是1.5×104N;


(2)解:根據(jù)P= 可得,起重機提升大石頭消耗的電能:

W=Pt=2.5×103W×30s=7.5×104J;

答:起重機提升大石頭消耗的電能是7.5×104J;


(3)解:起重機提升石頭做的有用功:

W=Gh=1.5×104N×2m=3×104J,

起重機提升大石頭的效率:

η= ×100%= ×100%=40%.

答:起重機提升大石頭的效率是40%.


(4)改進起重機結(jié)構(gòu),減小動滑輪重力
【解析】【答案】(4)提高機械效率的方法:①改進起重機結(jié)構(gòu),減小動滑輪重力;②經(jīng)常保養(yǎng),加潤滑油,減小摩擦;③減小電動機內(nèi)部導(dǎo)線電阻等. 答:.
(1)利用G=mg計算大石頭的重力;(2)根據(jù)P= 求出起重機消耗的電能,(3)知道石塊的重力和上升的高度,根據(jù)W=Gh求出起重機提升石頭做的有用功,利用效率公式求出機械效率;(4)在有用功不變的情況下,減小額外功,從而提高起重機的效率.
【考點精析】認真審題,首先需要了解重力的計算(重力的計算公式:G=mg),還要掌握電功的計算(電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科普閱讀題:閱讀下列短文. “墨子號”與“天宮二號”
人類一直向往插上翅膀,飛向太空,探索宇宙的奧秘.我國的太空探索技術(shù)一走在世界前列.
2016年8月16日1時40分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運載火箭將“墨子號”衛(wèi)星發(fā)射升空,“墨子號”先在火箭強大推力的作用下加速上升,到達預(yù)定軌道后與火箭成功分離,繞地球做圓周運動.它是世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星.
僅隔1個月后的中秋夜22時04分,運載火箭又從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起,約575秒后,“天宮二號”與火箭成功分離,進入預(yù)定軌道.“天宮二號”的主要任務(wù)是與“神州十一號”載人飛船交會對接,完成兩名航天員進行30天中期駐留;與貨運飛船交會對接,進行推進劑補加;在航天員駐留期間,開展維修性技術(shù)實驗,及艙內(nèi)其他實驗項目;搭載14個科學(xué)實驗,開展空間技術(shù)應(yīng)用.它也擔(dān)負著量子通訊實驗的使命,量子通訊的信息傳輸速度盡管不會超過光速,但會大大加強通信的安全性.
量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士說,墨子最早提出光沿直線傳播,設(shè)計了小孔成像實驗,奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ).“墨子號”以中國古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名,提升了中華民族的文化自信.

回答下列問題:
(1)升空的“墨子號”與火箭分離前,“墨子號”的動能 , 機械能(選填“增大”“不變”或“減小”).
(2)“天宮二號”與貨運飛船交會對接時,以“天宮二號”為參照物,貨運飛船是的;以地球為參照物,貨運飛船是的(選填“運動”或“靜止”).
(3)寫出除小孔成像外,能說明“光沿直線傳播”的一個實例

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺帶鐵夾、攪棒、秒表、溫度計、水。

1圖乙是 選填“冰”或“蠟”的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是 ℃。

2在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 選填“吸收”或“放出”熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為

(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2 N,F(xiàn)2=1.5 N;OA=30 cm,OB=20 cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2。小強的失誤是
(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10 cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng) , 大小為N。
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】撐桿跳高是一項技術(shù)性很強的體育運動,完整的過程可以簡化成如圖所示的三個階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。到達最高點的過程中是動能和_______轉(zhuǎn)化為_____ ;下落過程中_____能逐漸增加。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶馈⑸诚浼百|(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示實驗。

(1)實驗中通過觀察______來判斷物體重力勢能的大小。

(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖______和圖______進行分析比較。

(3)如圖和如圖探究的問題是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖的漫畫中,老人和小孩的感覺雖然不同,但從科學(xué)的角度看,兩幅圖都說明了可以改變物體能的內(nèi)能,圖中的小孩從滑梯上滑下,他的機械能(選填“增加”、“不變”或”減少”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國法律規(guī)定,駕駛員醉駕要負刑事責(zé)任.為了判斷駕駛員是否酒后駕車,交警需要用酒精測試儀對駕駛員進行檢測.如圖所示是酒精測試儀的原理圖,圖中R1為定值電阻,R2為酒精氣敏電阻,電源電壓保持不變,R2的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小,當(dāng)酒精氣敏電阻測試到酒精氣體濃度增加時,電壓表示數(shù) , 電流表示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時,我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究,器材:學(xué)生電源(6V)、滑動變阻(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導(dǎo)線若 干,以下說法正確的是(
A.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V
B.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V
C.電壓預(yù)設(shè)值越大,在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中,滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小
D.實驗電壓預(yù)設(shè)值為2V.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器

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同步練習(xí)冊答案
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