Question

13．單位換算：
（1）人頭發(fā)直徑約為7×10^-5m=70μm；
（2）地球的半徑約為6.4×10⁶m=6.4×10³km．
（3）一個(gè)中學(xué)生的身高為1650mm；
（4）課桌的高度是80cm；
（5）物理課本的寬為1.85dm；
（6）我國一元硬幣的直徑為2cm．
（7）30m³=3×10⁷mL．

Answer 1

分析 ①根據(jù)物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答；
②長度的單位有km、m、dm、cm、mm、μm、nm，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)填上合適的單位．

解答 解：（1）因?yàn)?m=10⁶μm，所以7×10^-5m=7×10^-5×10⁶μm=70μm；
（2）因?yàn)?m=10^-3km，所以6.4×10⁶m=6.4×10⁶×10^-3km=6.4×10³km；
（3）成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在165cm=1650mm左右；
（4）中學(xué)生的身高大約160cm，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，即為80cm；
（5）中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的寬度略小于20cm，在18.5cm=1.85dm左右；
（6）我國一元硬幣的直徑為2cm，如果是2mm則太小了；
（7）因?yàn)?m³=10⁶cm³=10⁶mL，所以30m³=30×10⁶mL=3×10⁷mL．
故答案為：（1）70；（2）6.4×10³；（3）mm；（4）cm；（5）dm；（6）cm；（7）3×10⁷．

點(diǎn)評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．