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14.下列做法符合科學常識的是(  )
A.電路中的保險絲熔斷后換上了更粗的保險絲
B.用燃著的木條檢驗石油液化氣是否泄露
C.油罐車的尾部裝有一條拖在地面上的鐵鏈
D.發霉的大米反復沖洗后食用

分析 (1)造成保險絲熔斷的原因是電流過大,而造成電流過大的原因有兩個:一是總功率過大;二是短路.
(2)當石油液化氣泄露的時候,我們不能使用明火,可能會引起爆炸.
(3)由于油罐車里的油在運輸過程中易因摩擦產生的靜電造成事故,要把產生的靜電用鐵鏈導入大地.
(4)發霉的大米發生了霉變,反復沖洗后不能食用.

解答 解:
A、電路中的保險絲熔斷后,一定是電路中電流過大,應檢查電路,排除隱患,換用了同規格的保險絲,不能換用更粗的保險絲;故A錯誤;
B、當石油液化氣泄露的時候,我們不能使用明火,可能會引起燃燒或爆炸;故B錯誤;
C、當油罐車里的油在運輸過程中,油與油槽不斷摩擦,會使油和油槽帶上電荷,油罐車尾部裝的鐵鏈會將電荷帶走,故C正確;
D、發霉的大米發生了霉變,反復沖洗后毒素不能除去,仍不能食用,故D錯誤.
故選C.

點評 本題主要考查知識點較多,不光有關于保險絲的更換,還要注意易燃物品的檢查和運輸的防范措施.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于汽車的慣性,下列說法正確的是(  )
A.汽車運動時有慣性,靜止時沒有慣性
B.汽車行駛的速度越大,慣性越大
C.汽車在急剎車時的慣性最大
D.汽車行駛時、靜止時以及急剎車時的慣性一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖甲所示,某工廠要研發一種新型材料,要求對該材料的承受的撞擊力進行測試,在測試時將材料樣品(不計質量)平放在壓力傳感器上,閉合開關S,由靜止自由釋放重物,經撞擊后樣品材料仍完好無損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中,電流表的示數I隨時間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源電壓=24V,定值電阻R0=10Ω.求:
(1)重物未下落前,閉合開關,0.5秒內R0上產生了多少熱量?
(2)在撞擊過程中,樣品受到的最大撞擊力是多少?
(3)撞擊后,若質量為20kg重物剛好靜止在樣品上時,電流表的讀數是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,小明將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧測力計示數即可測出木塊A所受摩擦力大小.在長木板運動的過程中,以下說法正確的是(  )
A.木塊A受到的是靜摩擦力
B.木塊A受摩擦力的方向水平向左
C.拉動長木板速度變大時,測力計示數變大
D.必須勻速拉動長木板

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.高度相同、密度為ρA和ρB且分布均勻的物體A、B放在水平地面上,A的底面積大于B的底面積,A對地面的壓力等于B對地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質量,pA′、pB′分別表示剩余部分對地面的壓強.下列判斷正確的(  )
A.ρA>ρBB.mA′=mBC.pA′<pBD.pA′>pB

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小森和小陽玩籃球休息時,他們討論了關于籃球的一些問題,下列說法正確的一組是(  )
①投籃時,籃球離開手后繼續向上運動,因為籃球具有慣性
②籃球從籃筐中下落,其重力勢能主要轉化為動能
③拍籃球時手感到庝,說明力的作用是相互的
④靜止在水平地面上的籃球,它所受的重力與籃球對地面的壓力平衡.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明做測量定值電阻阻值的實驗.

(1)如圖所示,小明所接的實驗電路存在錯誤,但只需改動一根導線即可.請在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)正確連接后開始實驗,由于小明疏忽,做完實驗后他才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中.請你幫小明把草稿紙上的電流值對應填入表二中,并寫出你所依據的物理規律是電阻一定時,電流與電壓成正比.
表一
實驗次數12345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A0.100.180.300.420.50
表二
電壓U/V2.02.52.84.5
電流I/A0.260.300.320
(3)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為5.1Ω(保留一位小數);
(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是改變定值電阻的電壓和通過的電流;
(5)本實驗裝置還可測量小燈泡的功率.小明選取額定電壓為2.5V的小燈泡換接定值電阻的位置上進行實驗,表二為所測的部分實驗數據,請將表中空白處補充填寫完整,并說明填寫的依據小燈泡兩端電壓遠大于它的額定電壓,燈已燒壞,電路為斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:
(1)如圖所示的實驗裝置,應選用A(選填“A”或“B”)裝置,目的是減少熱量散失;
(2)如圖所示是小紅同學做實驗時看到的氣泡上升情況的示意圖,其中C(選填“C”或“D”)是沸騰時的情況,氣泡主要成分是水蒸氣;(選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”)
(3)下表是小紅記錄的實驗數據:
時間/min012345678910111213
溫度/℃9091929394949697989898989898
請你分析:第5min的數據是不可靠的,理由是水沸騰前,吸熱溫度升高;
(4)實驗測得水的沸點是98℃,理由是:沸騰過程不斷吸熱,溫度保持不變;
(5)同時小軍和小剛也做了該實驗,他們根據各自的數據,在坐標紙上畫出了如圖E所示的圖線,實線表示小軍的實驗圖線,虛線表示小剛的實驗圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確.根據圖線分析:你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是水的質量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“研究影響電磁鐵磁性強弱的因素”時,小明設計了如圖所示的電路.實驗中通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少判斷磁性的強弱.
(1)閉合開關后,流過甲、乙兩枚鐵釘的電流關系為:I=I(選填“>”、“=”或“<”),此時可以判斷出甲鐵釘的上端為電磁鐵的S極.實驗中發現鐵釘甲比乙吸引的大頭針的個數多,故可以得出的結論是:電流相等時,線圈匝數越多磁性越強.
(2)向左(填“左”或“右”)調節滑動變阻器滑片的位置,可以使電路中的電流增大,此時發現鐵釘A吸引大頭針的個數增多.由此可以得出的結論是:匝數相同時,電流越大磁性越強.

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