如圖所示的電路圖,在探究電阻上的電流跟電壓的關系時，如何改變定值電阻R兩端的電壓，從而得到多組電壓、電流值( )
A.保持R′的滑片位置不動
B.保持R的電壓不變
C.保持R不變，調節R′的滑片到不同位置
D.保持電路中的電流不變
科目：初中物理 來源： 題型：
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闖紅燈違章抓拍系統工作原理
如圖甲所示，是馬路路口的闖紅燈系統，圖乙是該系統的簡化示意圖，該系統實際上是一個電磁繼電器.控制電路中的光控開關實際上是一個光敏電阻，它在感受到交通信號燈發出的紅色光而自動閉合；埋藏在路口停車線前面路面下的電子脈沖感應開關中的感應線圈能感應到路面上汽車通過時發出的電子脈沖，從而使得電子脈沖感應開關自動閉合.當紅燈亮起，汽車越過了停車線而闖紅燈時，受控電路接通，攝像頭對違規車輛進行攝像或拍照.
（1）請根據短文描述，用筆畫線代替導線將圖乙電路連接完整，要求電流從A端流入；
（2）電磁繼電器實際上是用電磁鐵控制電路的一種______（電源/開關/用電器/導線），電磁繼電器中的銜鐵______（可以/不可以）用銅質材料代替；
（3）當圖乙中控制電路接通時，電路中電磁鐵的上端為______極；此時若對調電源正負極，則______（會/不會）影響攝像系統的工作.
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圖19所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω。閉合開關S，電流表A1的示數為1.5A，電流表A2的示數為0.6A，求：
（1）電源電壓；（2）電阻R2的阻值；（3）電路消耗的總功率
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小王同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行實驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100克的砝碼固定在50厘米長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；用手水平的抬著鋼片的右端，出現的現象如圖5 (甲) 所示，接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現象依次如圖5 (乙)、(丙)、(丁) 所示．
（1）該實驗中，是通過觀察 判斷物體對斜面壓力的大小．
（2）由圖5 (甲)、(乙) 或5 (甲)、(丙) 或5 (甲)、(丁) 可初步得出： ．
（3）由圖5 (甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出： ．
（4）斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因素有關？請你再提一個猜想： ．
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在用電流表的小量程測量時，電表上讀數的最小分度是 A，它的最大測量值是
A．在“用電壓表測電壓”的實驗中，將電壓表 聯在待測電路兩端（選填“串”或“并”），電壓表的“＋”接線柱應靠近電源 極（選填“正”或“負”）的一端相連．
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科目：初中物理 來源： 題型：
以下做法中正確的是( )
A.將廢舊電池直接隨手丟棄
B.用銅絲代替保險絲
C.帶金屬外殼的用電器，需將其外殼接地
D.發現有人觸電，應立即上前將其拉開
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科目：初中物理 來源： 題型：
實驗室內所用導線很短，導線的電阻忽略不計.但長距離輸電需要兩條輸電線，輸電線的電阻則不能忽略不計.當輸電線某處發生短路時，整個輸電線路的電阻會發生改變.已知每米輸電線的電阻是0.01 Ω.
(1)請你利用學過的電學知識，在虛線框內為檢修人員設計一個檢修電路(器材和儀表任選)，可以根據儀表的示數進行有關的計算，以確定輸電線短路的位置，便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障．
(2)計算“短路點與測量點之間的距離”的表達式為_____________________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
通過生活中的現象，推測無法直接感知的事實，是我們常用的物理方法。下列根據現象所做出的推測符合事實的是( )
A.由電路中的燈泡發光推測出電路中有電流
B.由兩手互相搓動一會兒，手發熱推測出有機械能轉化為內能
C.由導線通電后，附近小磁針受力偏轉推測出通電導線周圍存在磁場
D.由街邊的路燈同時亮、滅推測出路燈都是串聯的
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長了20cm。如果改為兩個人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長了20cm，則每個人各用了 N的力。