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13.小紅用一水平的力去推地面上的桌子,但未推動,這是因為(  )
A.桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡,所以桌子不動
B.推力小于此時桌子受到的摩擦力
C.小紅對桌子的推力等于桌子對小紅的推力
D.推力與地面對桌子的摩擦力平衡,合力為零

分析 用水平的力去推桌子,在水平方向上桌子會受到兩個力的作用,一個是推力,第二個是桌子受到的摩擦力.桌子沒有動,說明桌子處于平衡狀態,那么在水平方向上,桌子一定受到平衡力的作用,即推力和摩擦力是一對平衡力.

解答 解:A、桌子在水平方向上不動是因為在水平方向上受到平衡力的作用,與豎直方向上的力沒有關系,故A錯誤.
B、由于桌子靜止不動,所以桌子處于平衡狀態,在水平方向上的推力和摩擦力大小應該相等,故B錯誤.
C、小紅對桌子的推力與桌子推人的力是相等的,但這不是桌子平衡的原因,故C錯誤.
D、桌子不動,則桌子受力平衡,推力與地面對桌子的摩擦力平衡,合力為零,故D正確.
故選D.

點評 判斷兩個力是否是一對平衡力,有兩個方法,第一是看物體是否處于平衡狀態,第二是看這兩個力是否符合二力平衡的條件.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.出東會堂內有一個觀光電梯.人們在乘坐觀光電梯上樓的途中,還可欣賞到會堂外面美麗的景色.若分別以會堂地面和電梯箱參照物,則電梯內的乘客分別是(  )
A.靜止的、靜止的B.靜止的、運動的C.運動的、靜止的D.運動的、運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.一個實心金屬球在空氣中用彈簧秤稱得讀數為7.8N.求:
(1)當這個金屬球浸沒在水中時,稱得的讀數6.8N,金屬球在水中所受的浮力是多少?
(2)當這個金屬球完全浸沒在煤油中時,(煤油的密度ρ煤油=0.8×103kg/m3)它受到的浮力是多少?
(3)這個金屬球的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,將一個重為10N的木塊沿傾角為30°斜面勻速向上拉至頂端,拉力為8N,斜面高5m,拉力做功為80J,木塊所受的摩擦力為3N.若僅使傾角θ逐漸增大,沿斜面向上的拉力將逐漸增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一個物體掛在彈簧秤下稱時,讀數為20N,將它浸沒在水中時,讀數為4N,此時物體所受的浮力為16N;若將它浸沒在另一種液體中,排開液體的重力為15N.則物體在液體中所受的浮力為15 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“測定金屬塊密度實驗”中
(1)使用天平之前,應先調節天平橫梁平衡,當把游碼移至稱量標尺左端的“0”刻線上,發現指針在分度標尺上的位置如圖2所示,則下列可使天平平衡的方法是A.
A.將平衡螺母向左移動       B.減少右盤中的砝碼
C.將游碼向右移動一點       D.增加右盤中的砝碼
(2)在已調節好的天平上稱金屬塊,又發現指針偏轉情況如上圖所示,則下列可使天平平衡的方法是B  (選項同上).

(3)當天平平衡時,右盤所放砝碼及游碼的位置、量筒的水位如圖2,請將下表填寫完整:
金屬塊質量/g78
水的體積/cm360
水和金屬塊總體積/cm380
金屬塊的體積/cm320
金屬塊的密度kg/m33.9×103

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.一列火車在直的軌道上勻速行駛,一人在火車上向上跳起,發現仍落回原處,這是因為(  )
A.人跳起時會得到一個向前的沖力,使它隨火車一起向前運動
B.人跳起的瞬間,車廂地板給他一個向前的力,使它隨火車一起運動
C.人跳起后車在繼續前進,所以落下后必須偏后一些,只是距離很小無法區別而已
D.人跳起后直至落地,在水平方向上人和車具有相同的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.杠桿五要素:①支點:杠桿繞著轉動的點,可以在棒的一端,也可以在棒上其他位置,用字母O表示.②動力和阻力:使杠桿轉動的力叫做動力,而阻礙杠桿轉動的力的力叫做阻力,動力用字母F1.表示,阻力用F2表示.③動力臂和阻力臂:分別用L1、L2表示,力臂是從支點到力的作用線的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關?針對這個問題,若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?
供選擇的器材有:彈簧測力計,三個形狀不同的小石塊,橡皮泥,燒杯、細線和水.
(1)你選擇的器材是:彈簧測力計、橡皮泥、燒杯、細線和水.
(2)你的探究方案(即實驗步驟)是:①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,測出橡皮泥重G;
②將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F1
③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F2
④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F3..
(3)你如何根據探究過程中觀察到的現象或獲得的數據得出結論:求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,說明浮力大小與形狀無關;若各次所受浮力不等,說明浮力大小與形狀有關.

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